【題目】關(guān)于物質(zhì)的用途，下列說法錯誤的是（ ）

A．食品包裝中充氮氣以防腐 B．稀鹽酸用來除鐵銹

C．氫氧化鈉固體干燥二氧化碳 D．用石墨制作電極材料

【答案】C

【解析】A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，可以填充在食品包裝袋中以防腐，正確；

B、稀鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，可以用于清除鐵銹，正確；

C、氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，不能用于干燥二氧化碳，錯誤；

D、石墨具有導(dǎo)電性，可以用作電極材料，正確；故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2分）日常生活中，滅火的方法很多，下列實例各自采用的原理是：

（1）炒菜時油鍋著火了，蓋上鍋蓋的原理是： 。

（2）菜炒熟了，關(guān)掉閥門的原理是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列洗滌方法中，利用乳化原理的是（ ）

A．用食醋除水垢 B．用稀鹽酸除鐵銹

C．用汽油清洗油漬 D．用洗潔精清洗油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法。利用下圖所示實驗不能實現(xiàn)探究目的的是

A．甲中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B．甲中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水受熱變成水蒸氣的過程中，下列說法錯誤的是（ ）

A．水分子運動加快 B．水分子之間的間隔變大

C．水分子數(shù)目增多了 D．水分子沒有變成其它分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗基本操作或事故處理，正確的是

A．為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原試劑瓶

B．酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋

C．用燃著的酒精燈點燃另一支酒精燈

D．有腐蝕性的藥品直接放在天平托盤上稱重

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）興趣小組根據(jù)老師提供的實驗裝置進行如下實驗，U型管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管，右側(cè)管內(nèi)掛的是紫色石蕊試液浸泡過的濾紙條，其中一條是濕潤的，一條是干燥的。

（1）將左側(cè)膠頭滴管中的稀硫酸注入裝有碳酸鈉粉末的小試管中，寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象是__________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）將右側(cè)膠頭滴管內(nèi)的藥品注入U形管內(nèi)，觀察到氣球明顯變癟，則右側(cè)膠頭滴管中的藥品為__________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語中，既能表示一種物質(zhì)，還能表示一種元素的是（ ）

A．Na B．H C．Cl2 D．2N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為研究碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物的組成做了以下實驗：充分加熱10.0 g樣品至恒重，剩余固體質(zhì)量為6.9 g。

查閱資料已知：碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不易分解。

計算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量。

（2）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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