【題目】下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A. 揮發(fā)性 B. 可燃性 C. 導(dǎo)電性 D. 溶解性
【答案】B
【解析】A、揮發(fā)性是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái),所以屬于物理性質(zhì),故錯(cuò)誤;
B、可燃性是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),所以是化學(xué)性質(zhì),故正確;
C、物質(zhì)的導(dǎo)電性是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的,所以屬于物理性質(zhì),故錯(cuò)誤;
D、溶解性是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái),所以屬于物理性質(zhì),故錯(cuò)誤;故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
①氫氣用于填充氣球 ②一氧化碳用作燃料 ③氧氣用于氣焊 ④干冰用作制冷劑
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中常伴隨著能量的變化,而能量的變化通常表現(xiàn)為吸收或放出熱量。小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)時(shí)的能量變化。
將大約20克已研細(xì)的氫氧化鋇晶體倒入燒杯中,再把燒杯放在事先已灑上少量水的玻璃片上,然后向燒杯內(nèi)加入大約10克氯化銨晶體,并用玻璃棒迅速攪拌后靜置片刻,提起燒杯,發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部粘在一起,玻璃片上的水結(jié)成了冰(如圖)。
(1)由實(shí)驗(yàn)可知,氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)時(shí) 熱量。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明聞到了一股刺激性氣味,說(shuō):“怎么像廁所里的氣味?”這是因?yàn)榉磻?yīng)生成了 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)鹽酸是一種重要的化工原料,也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑,初中化學(xué)中許多實(shí)驗(yàn)都用到了鹽酸。
(1)打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶,觀察到瓶口有 產(chǎn)生。下列實(shí)驗(yàn)中一定不會(huì)用到鹽酸的是 (填序號(hào))。
A.除去熟石灰中的石灰石 B.鑒別氯化鈉和碳酸鈉
C.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 D.除去鐵釘上的銹跡
(2)用鹽酸按照下圖的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),其化學(xué)反應(yīng)方程式是 ,向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過(guò)量的過(guò)程中,能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。以下證明鹽酸過(guò)量的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是 (填序號(hào))。
A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍(lán)
B.另滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變
C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變
D.加入金屬Cu片,產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回收再利用生銹的鐵制品是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑。
廢鐵粉中Fe2O3含量大約在80%(其余20%為鐵),工業(yè)上常用一氧化碳將其還原,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,若回收100 t這樣的廢鐵粉可以得到______t鐵。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線(xiàn)。下列說(shuō)法正確的是
A.甲的溶解度等于乙的溶解度
B.將20℃時(shí)甲的飽和溶液升溫至30℃,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
C.30℃時(shí),向20g甲固體中加入50g水,充分?jǐn)嚢韬蟮玫?0g溶液
D.甲中含有少量乙時(shí),可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)下圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置。
請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應(yīng)制取氯氣(Cl2),則制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置標(biāo)號(hào))。
(3)若用D裝置除去CO2中混有的水蒸氣,則裝置內(nèi)應(yīng)裝的試劑為 ,
氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)西式快餐中的油炸薯?xiàng)l是高鹽、高熱量食品。高鹽攝入量意味著“高血鈉”癥,食鹽的主要成分是氯化鈉,其中氯元素是人體所需的(1)______________(常量或微量)元素,油炸薯?xiàng)l中能給人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素主要是(2) 、(3) 。經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)只要我們選擇健康的烹調(diào)方式,薯類(lèi)食物中豐富的維生素就不會(huì)遭到破壞,維生素在人體內(nèi)起到的作用是(4)
________________________________;炸過(guò)薯?xiàng)l的油可以做成生物柴油代替汽油作為汽車(chē)燃料,汽車(chē)鉛蓄電池的工作原理是:在放電的條件下,鉛、二氧化鉛與硫酸混合生成硫酸鉛(PbSO4)和水。寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式(5) ,反應(yīng)前鉛元素的化合價(jià)是(6)________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建設(shè)節(jié)約型社會(huì)人人有責(zé)。下列節(jié)約行為中合理可行的是:
A. 直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田
B. 吃高溫蒸煮后的霉變大米
C. 把用剩的藥品放回原試劑瓶
D. 用淘米、洗菜水、洗衣服的水澆花、拖地、沖廁所
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