分析 (1)根據題目給出的流程圖和信息:A與G含有相同的金屬元素,A中兩種元素的質量比為7:3,因為三氧化二鐵中鐵和氧兩種元素的質量比為:112:48=7:3,故可知A物質是三氧化二鐵;B和C是組成元素相同的兩種氣體,氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,因此B是一氧化碳,C是二氧化碳,D是鐵;F是一種紅色金屬,則可知F是銅,然后可以根據物質的性質及其物質相互作用的實驗現(xiàn)象等方面進行綜合分析、判斷,帶入驗證完成相關的問題;
(2)根據A在農業(yè)上常用于改良酸性土壤,因此A是氫氧化鈣;E常用作調味品,因此E是氯化鈉;A、C物質類別相同,氫氧化鈣屬于堿,因此C也是堿,可知是氫氧化鈣和碳酸鈉反應產生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,因此C是氫氧化鈉,D是碳酸鈣;F是氣體,F(xiàn)與C-氫氧化鈉常溫下可以反應,因此F是二氧化碳,則G是氧化鈣;C-氫氧化鈉和H反應產生氯化鈉,因此H是鹽酸,帶入驗證完成相關的問題.
解答 解:(1)根據題目給出的流程圖和信息:A與G含有相同的金屬元素,A中兩種元素的質量比為7:3,因為三氧化二鐵中鐵和氧兩種元素的質量比為:112:48=7:3,故可知A物質是三氧化二鐵;B和C是組成元素相同的兩種氣體,氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,因此B是一氧化碳,C是二氧化碳,D是鐵;F是一種紅色金屬,則可知F是銅,帶入驗證符合轉化關系,因此:反應②是自然界中一個重要的化學反應,是有關二氧化碳的轉化,則反應②的名稱是光合作用;鐵和銅鹽反應產生亞鐵離子的鹽和銅,因此陽離子是亞鐵離子;反應①是氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳;
故填:光合作用;Fe2+;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)根據A在農業(yè)上常用于改良酸性土壤,因此A是氫氧化鈣;E常用作調味品,因此E是氯化鈉;A、C物質類別相同,氫氧化鈣屬于堿,因此C也是堿,可知是氫氧化鈣和碳酸鈉反應產生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,因此C是氫氧化鈉,D是碳酸鈣;F是氣體,F(xiàn)與C-氫氧化鈉常溫下可以反應,因此F是二氧化碳,則G是氧化鈣;C-氫氧化鈉和H反應產生氯化鈉,因此H是鹽酸,帶入驗證符合轉化關系,因此:反應①是氫氧化鈣和碳酸鈉反應產生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的復分解反應;C是氫氧化鈉,俗名;F和C反應是二氧化碳和氫氧化鈉反應產生碳酸鈉和水;
故填:復分解反應;火堿、燒堿或苛性鈉;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
故答案為:
(1)光合作用;Fe2+;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)復分解反應;火堿、燒堿或苛性鈉;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
點評 本題考查了常見物質的推斷,在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質題中的轉換關系推導剩余的物質,最后進行驗證即可.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫與水化學性質不同的原因是由于分子構成不同 | |
B. | 鹽酸與硫酸化學性質相似的原因是在水溶液中都含有H+ | |
C. | 金剛石和石墨的物理性質不同,是由于構成它們的碳原子不同 | |
D. | 生鐵和鋼的性能不同,主要是由于其含碳量不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 包裝食品的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口 | |
B. | 用爐具清潔劑清洗家中的排油煙機,利用的是清潔劑的乳化作用 | |
C. | 冬天室內用煤爐取暖,為防止煤氣中毒,在煤爐上放一盆水 | |
D. | 圖書檔案著火,最好用干粉滅火器滅火 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
實驗Ⅱ | 將實驗I中收集到的氣體點燃 | 能安靜燃燒、產生淡藍色火焰 | 氣體為H2 |
實驗Ⅲ | 取實驗I中少量的白色不溶物,加入足量的稀鹽酸 | 產生大量氣泡 | 白色不溶物含有MgCO3 |
實驗Ⅳ | 取實驗I中的澄清液,向其中加入少量CaCl2稀溶液 | 產生白色沉淀 | 澄清液中含有的溶質是碳酸鈉(Na2CO3) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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