3．如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線． 下列說法錯(cuò)誤的是
（　�。�
A．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)中B的溶解度最大
B．t2℃時(shí)，取三種物質(zhì)各ag分別放人100g水中充分溶解，只有C物質(zhì)能形成飽和溶液
C．將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃，A溶液中析出的晶體質(zhì)量最多
D．可用增加溶劑的方法使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、通過分析溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，三種物質(zhì)中B的溶解度最大，故A正確；
B、t2℃時(shí)，A、B物質(zhì)的溶解度對于ag，C物質(zhì)的溶解度小于ag，所以取三種物質(zhì)各ag分別放人100g水中充分溶解，只有C物質(zhì)能形成飽和溶液，故B正確；
C、A物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化最大，所以將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃，A溶液中析出的晶體質(zhì)量最多，故C正確；
D、可用增加溶質(zhì)的方法使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤海蔇錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．空氣中含量較多且能用于食品包裝的氣體是（　　）
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如表依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A檢驗(yàn)NaCl中含有Na2C03加水溶解
B鑒別Na2C03和CaC03固體粉末加足量稀鹽酸
C除去CaO中的CaCO3加足量水
D除去CO中的C02通入足量NaOH溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　�。�
A．濕衣服晾干--分子在不斷地運(yùn)動B．水結(jié)成冰--分子發(fā)生變化
C．輪胎充氣--分子的體積很小D．熱脹冷縮一一分子大小發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各物質(zhì)的名稱（或俗稱）、化學(xué)式和類別三者對應(yīng)正確的是（　�。�
A．熟石灰 CaCl2 鹽B．純堿 NaOH 堿
C．水銀 Ag 單質(zhì)D．醋酸 CH3COOH 有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）如圖物品屬于有機(jī)合成材料的是B（填字母序號）．

（2）微量元素對人體健康的影響很大，如缺碘會引起甲狀腺腫大．
（3）煤、石油、天然氣被稱為化石燃料，天然氣主要成分為CH4 （填化學(xué)式），化石燃料燃燒會加劇溫室效應(yīng)，下列做法不符合低碳生活理念的是B（填字母序號）．
A、改造或淘汰高耗能、離污染產(chǎn)業(yè)
B、禁止使用煤、石油等化石資源
C、研制和開發(fā)新能源、替代傳統(tǒng)能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
加熱試管中的液體		B．
用橡膠塞塞住試管
C．
向試管中滴加液體		D．
向試管中傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某學(xué)習(xí)小組利用下圖儀器或裝置進(jìn)行氣體制備，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器a的名稱長頸漏斗；
（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇圖中的AD（填序號、下同）進(jìn)行組裝，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要收集較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選擇E，在連接玻璃管和膠皮管時(shí)的操作：先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)．
（3）在集滿氧氣的集氣瓶中插入紅熱的鐵絲看到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，如果用圖2裝置收集，氣體要從b（填“b”或“c”）端通入，若要得到干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有濃H2SO4的洗氣瓶；
（5）若用F收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口看是否熄滅，熄滅即滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)．僅用合成氣為原料，不可以得到的物質(zhì)是（　�。�
A．甲醇（CH30H）B．乙醇（C2H5OH）C．尿素[CO（NH2）2]D．葡萄糖（C6H12O6）

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同步練習(xí)冊答案