【題目】陽(yáng)春三月,康康到鄭州西郊南水北調(diào)水渠和生態(tài)廊道附近踏青,他站在凱旋路橋,看到一渠清水向西北方向緩緩流去,從橋旁的水閘向西流湖正在注入清澈的丹江水,西岸的鐵絲網(wǎng)護(hù)欄整齊壯觀,附近怒放的海棠、盛開(kāi)的紫荊……鳥(niǎo)語(yǔ)花香,美不勝收。

請(qǐng)根據(jù)上述情景回答下列問(wèn)題:

1能夠聞到海棠花香,請(qǐng)從微觀角度說(shuō)明分子有什么性質(zhì)?

2修建南水北調(diào)工程需要大量的鋼鐵,如果用赤鐵礦煉鐵,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。鐵絲網(wǎng)護(hù)欄需刷漆防腐蝕,其原因是_____________。

3從保護(hù)水資源的角度分析:渠的兩岸種植草坪和樹(shù)木的原因是_______________________。

4康康取少量西流湖的水帶回實(shí)驗(yàn)室,他利用pH試紙測(cè)得水樣的pH=8,水樣呈_____性,請(qǐng)寫(xiě)出操作的方法。

5康康用凈化后的水稀釋濃硫酸,正確的操作方法是__________________。稀釋后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,取98g該稀硫酸與足量的碳酸氫鈉反應(yīng),參加反應(yīng)的碳酸氫鈉的質(zhì)量是多少克?

【答案】11分子在不斷地運(yùn)動(dòng)。

2)(23CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2;隔絕空氣或氧氣和水。

3)(1防止水土流失,污染水源。

42堿;用玻璃棒蘸取水樣滴到或點(diǎn)到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

51把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷攪拌。

解:設(shè)反應(yīng)的碳酸氫鈉的質(zhì)量為x。

H2SO4+ 2NaHCO3 == Na2SO4 + 2H2O+2CO2 1

98 168

98 g×10% x

1

x =16.8 g 1

答:參加反應(yīng)的碳酸氫鈉的質(zhì)量是16.8g

【解析】

試題分析:1能夠聞到海棠花香,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

2用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為:3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2鐵絲網(wǎng)護(hù)欄需刷漆防腐蝕,其原因隔絕氧氣;

3從保護(hù)水資源的角度分析:渠的兩岸種植草坪和樹(shù)木的原因是防止水土流失,污染水源;

4pH=8,呈堿性;測(cè)定方法是:用玻璃棒蘸取水樣滴到或點(diǎn)到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。

5稀釋濃硫酸時(shí),要將濃硫酸沿器壁緩慢地注入水中,且不斷用玻璃棒攪拌;利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。

解:設(shè)反應(yīng)的碳酸氫鈉的質(zhì)量為x

H2SO4+ 2NaHCO3 == Na2SO4 + 2H2O+2CO2 1

98 168

98 g×10% x

1

x =16.8 g 1

答:參加反應(yīng)的碳酸氫鈉的質(zhì)量是16.8g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】3分稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)具有高效、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn),和普通汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)比如下:

發(fā)動(dòng)機(jī)類(lèi)型

發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中汽油與空氣的質(zhì)量比

發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn) 轉(zhuǎn)時(shí)溫度

尾氣中CO的含量

尾氣中NOx的含量

普通發(fā)動(dòng)機(jī)

1:15

較高

較高

較高

稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)

1:40

較低

較低

較低

1根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可知“稀薄”的含義是____。

A.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中的汽油含量低

B.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中的空氣含量低

C.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中氧氣的含量低

D.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中氮?dú)獾暮康?/span>

2為何稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的尾氣中CO含量會(huì)減少? _________________。

3某種減少尾氣中CO與NOx的方法是使用催化轉(zhuǎn)換器,轉(zhuǎn)換過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+NOxCO2+N2未配平。若x=1.5,則化學(xué)方程式中CO2與N2的系數(shù)之比為_(kāi)___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中包含著許多化學(xué)知識(shí),對(duì)下列做法的解釋不合理的是

A.食品袋內(nèi)充入氮?dú)?/span>——防止食品變質(zhì)

B.室內(nèi)的燃?xì)鉄崴鞅仨毎惭b煙道——防止CO中毒

C.鐵欄桿上涂鋁粉——鋁的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有鐵活潑

D.森林著火,砍掉部分樹(shù)木設(shè)置隔離帶——隔離可燃物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),其操作不正確的是

A.氯化鈉和碳酸鈣粉末:加水 B.羊毛線和棉線:灼燒聞氣味

C.氮?dú)夂投趸迹荷烊肴贾哪緱l D.硬水和軟水:加肥皂水?dāng)嚢?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,試管中裝有水12g和硝酸鉀9g,攪拌后試管底部尚有部分未溶的固體.將此試管放入燒杯中隔水加熱并搖動(dòng)試管,當(dāng)燒杯中的溫度達(dá)60℃時(shí),試管中的固體恰好完全溶解.若不計(jì)加熱過(guò)程中所蒸發(fā)的水量,則有關(guān)此試管內(nèi)溶液的敘述,正確的是

A.加熱前此溶液是不飽和溶液

B.由室溫加熱至60℃的過(guò)程中,此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

C.在60℃時(shí)此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

D.若繼續(xù)加熱至65℃時(shí)此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 ,但溶液已達(dá)到了不飽和狀態(tài)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】a、b、c三種固體的溶解度曲線如圖所示。

(1)P點(diǎn)的含義是 。

(2)t2℃時(shí),a、b、c三種固體的溶解度由小到大依次為

(3)t2℃時(shí),將30g a加入50 g水中,充分溶解后形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

(4)t2℃時(shí),分別在100g水中各溶解a、b兩物質(zhì)20g,同時(shí)降低溫度, 的溶液先達(dá)到飽和。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“堿使酚酞試液變紅”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象:將酚酞試液滴人某NaOH溶液中,溶液變成了紅色,可是過(guò)一會(huì)兒紅色卻消失了。

【提出問(wèn)題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無(wú)色?

【猜想與假設(shè)】他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象作如下猜想:

甲同學(xué):可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng);

乙同學(xué):可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng);

丙同學(xué):可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān);

你認(rèn)為可能還與_________________________________有關(guān)(寫(xiě)一條即可)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想:

(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫(xiě)下表。

實(shí)驗(yàn)步驟

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.將NaOH溶液加熱煮沸

溶液變紅,過(guò)一會(huì)兒紅色消失

甲同學(xué)猜想___________(填“正確”或不正確”)

2.向冷卻后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,試管中溶液的紅色褪去,于是認(rèn)定自己的猜想正確。請(qǐng)寫(xiě)出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),理由是________________________。

(3)丙同學(xué)使用了色度傳感器測(cè)溶液的顏色。他在a、b、c三個(gè)比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液,然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說(shuō)明:溶液無(wú)色時(shí)色度值(透過(guò)率)為100%]。請(qǐng)你觀察圖回答問(wèn)題。①寫(xiě)出兩條規(guī)律性結(jié)論:___________________________________________________

___________________________________________________。

②推測(cè)5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞試液后褪為無(wú)色的時(shí)間約為

A.小于30s

B.30-90s

C.90-140s

D.140-180s

E.180-280s

F.大于280s

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用方法正確的是

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

氫氣

氯化氫氣體

先通過(guò)氫氧化鈉溶液,再通過(guò)濃硫酸

B

二氧化錳

氯化鉀

溶解,過(guò)濾蒸發(fā)結(jié)晶

C

氧化鈣

碳酸鈣

加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā)

D

氫氧化鈉溶液

碳酸鈉

加入適量澄清的石灰水,過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列性質(zhì)與用途關(guān)系錯(cuò)誤的是

A.無(wú)水酒精溶解油脂——用于清洗手機(jī)屏幕

B.CO可燃——用作氣體燃料

C.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——用作保護(hù)氣

D.氧氣的密度比空氣略大——用于急救病人

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同步練習(xí)冊(cè)答案