Question

根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）實驗室用雙氧水制氧氣并用排空氣法收集氧氣可選用　BD　裝置（用編號回答）．在制取過程中通常需要加入二氧化錳的作　　．

（2）實驗室用KMnO₄制氧氣的反應(yīng)方程式為　　．其反應(yīng)類型為：　分解　反應(yīng)．用KMnO₄制氧氣的實驗中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是　　（填操作失誤方面的一個原因）．

（3）可選用F裝置除去CO中混有的CO₂（用編號回答），該裝置中最好盛　　溶液．

（4）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．制取甲烷的發(fā)生、收集裝置可選用　　 （用編號回答）．

Answer 1

考點：  氧氣的制取裝置；常見氣體的檢驗與除雜方法；氧氣的收集方法；反應(yīng)類型的判定；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

專題：  常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．

分析：  （1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件以及氧氣的性質(zhì)與二氧化錳的作用來分析；（2）據(jù)反應(yīng)原理寫出方程式；據(jù)實驗操作步驟及注意事項來進行解答；（3）關(guān)于除雜質(zhì)的原則和二氧化碳的性質(zhì)來分析；（4）根據(jù)實驗室制取甲烷的反應(yīng)原理和甲烷的性質(zhì)選擇所需裝置．

解答：  解：（1）該反應(yīng)是在常溫下進行的，屬于固液反應(yīng)，故選擇裝置B來制�。灰驗檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，故用向上排空氣法來收集；在此反應(yīng)過程中，二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率，但是其本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后均不發(fā)生改變，做該反應(yīng)的催化劑；故填：D；催化劑；

（2）高錳酸鉀加熱制取氧氣的反應(yīng)原理是：2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是三種，屬于分解反應(yīng)；據(jù)實驗操作步驟及注意事項，用KMnO₄制氧氣的實驗中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是未預(yù)熱或受熱不均勻或試管未向下傾斜；故填：2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；分解；未預(yù)熱或受熱不均勻或試管未向下傾斜；

（3）除去CO中混有的CO₂，最好選用氫氧化鈉溶液；故填：氫氧化鈉；

（4）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，屬于“固固不加熱型”，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 A，甲烷密度小于空氣，難溶于水，可選擇向下排空氣法或排水法收集，所以選擇收集裝置為C或E；故填：AC或AE．

點評：  氣體的制取是教材上最主要的實驗之一，在考查中占有重要地位，要熟練掌握氣體制取的儀器的使用、裝置的選擇、原理及方程式、步驟、注意事項、裝置評價，裝置改進等知識點，并能靈活應(yīng)用．