【題目】下列四個圖象分別對應(yīng)四個變化過程的一種趨勢,其說法正確的是( 。
①表示在等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸
②用加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣
③向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液
④向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋,溶液的pH變化
A. 上述圖象只有2個正確
B. 上述圖象只有3個正確
C. 上述圖象全部正確
D. 如果將②中的縱坐標(biāo)改為固體總質(zhì)量,該圖象能正確反映相應(yīng)的變化趨勢
【答案】A
【解析】試題分析:解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”,即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量,然后從起始點、轉(zhuǎn)折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答,①表示在等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸,由于橫坐標(biāo)表示的是所消耗硫酸的質(zhì)量,故當(dāng)消耗硫酸質(zhì)量相等,產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量也相等,但等質(zhì)量的鐵粉與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣更多,正確,②用加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣,由于反應(yīng)過程中有氣體放出,導(dǎo)致固體總質(zhì)量,而二氧化錳是催化劑,質(zhì)量不變,故質(zhì)量分數(shù)增大,直至反應(yīng)結(jié)束后不變,正確,③向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,先后反應(yīng)反應(yīng):①、2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,溶液質(zhì)量增大,②、CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,NaOH與Cu(OH)2的質(zhì)量關(guān)系為80:98,但所加的NaOH是溶液,故溶液質(zhì)量不一定減少,錯誤,④向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋,溶液的堿性減弱,溶液的pH減小,,但不可能小于7,錯誤,故選A
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】夏季汽車輪胎容易發(fā)生爆炸,這是因為輪胎內(nèi)的氣體分子 ( )
A.體積增大 B.質(zhì)量增大 C.間隔增大 D.個數(shù)增多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方法無法達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水 B.用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳
C.用熟石灰中和廢液中的鹽酸 D.用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)發(fā)展促進人類社會的發(fā)展,化學(xué)日益滲透到社會生產(chǎn)的各個方面。你認為下列各項不屬于化學(xué)學(xué)科研究的范疇
A、環(huán)境保護
B、物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
C、認識自然、認識物質(zhì)、應(yīng)用物質(zhì)
D、研究地殼板塊的運動規(guī)律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的裝置(夾持一起已略去),引起同學(xué)們的興趣.如圖是四位同學(xué)對實驗中的部分現(xiàn)象進行的預(yù)測,預(yù)測正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求寫出下列符號:
⑴2個氮分子____________; ⑵氨氣________;
⑶3個鐵離子____________; ⑷氧化鋁中鋁元素的化合價價 ________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定某品牌純堿(雜質(zhì)為氯化鈉)中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),進行了如下實驗:①在三個燒杯中都加入了11g樣品及足量的水配成溶液;②向三個燒杯中加入質(zhì)量不等的CaCl2粉末;③將充分反應(yīng)后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥得到wg的白色固體.實驗數(shù)據(jù)如下:
燒杯Ⅰ | 燒杯Ⅱ | 燒杯Ⅲ | |
加入CaCl2的質(zhì)量/g | 5.55 | 12 | 15 |
W/g | 5 | 10 | 10 |
回答下列問題:
(1)將燒杯Ⅲ中的溶液蒸干,得到 g固體,該固體由 和 組成(只填化學(xué)式).
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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