3.電解法是處理鉻污染的一種方法,其處理過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)可表示為:
6Fe+K2Cr2O7+H2SO4+17H2O=6Fe(OH)3↓+2Cr(OH)3↓+6X+K2SO4
(1)K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為+6.
(2)物質(zhì)X的化學(xué)式為H2,實(shí)驗(yàn)室收集X時(shí),可用向下排空氣法,則是利用了X密度比空氣小的物理性質(zhì).
(3)氣體X具有可燃性,點(diǎn)燃前必須要驗(yàn)純,寫出X與氧氣發(fā)生的反應(yīng)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 (1)根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合K2Cr2O7的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律、題中信息進(jìn)行分析.
(3)根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫方法進(jìn)行分析.

解答 解:(1)鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+2x+(-2)×7=0,則x=+6價(jià).
(2)由反應(yīng)的化學(xué)方程式6Fe+K2Cr2O7+H2SO4+17H2O=6Fe(OH)3↓+2Cr(OH)3↓+6X+K2SO4,反應(yīng)前后各元素原子的個(gè)數(shù)為
      反應(yīng)前 反應(yīng)后
Fe原子 6       6
K原子  2       2
S原子  1       1
O原子  28      28
Cr原子 2       2
H原子  36      24
根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,可判斷物質(zhì)X的6個(gè)分子中含有12個(gè)H原子,物質(zhì)X的化學(xué)式可表示為H2;實(shí)驗(yàn)室收集氫氣時(shí),可用向下排空氣法,則利用了氫氣的密度比空氣小的物理性質(zhì).
(3)氫氣具有可燃性,點(diǎn)燃前必須要驗(yàn)純,氫氣與氧氣發(fā)生的反應(yīng)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
故填:(1)+6;(2)H2;密度比空氣。唬3)可燃;驗(yàn)純;2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法、利用質(zhì)量守恒定律推斷物質(zhì)化學(xué)式的方法等即可解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體和檢驗(yàn)CO2性質(zhì)的裝置,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)有a的儀器名稱長(zhǎng)頸漏斗.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)裝置C中觀察到現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅.裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅而上層蠟燭后熄滅,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不但證明二氧化碳的密度比空氣大,還證明二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒.
(4)若用E裝置收集二氧化碳則應(yīng)從c端(“c”或“d”)通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,(  )
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量/g20202020
反應(yīng)后質(zhì)量/g3020待測(cè)14
A.Z參加反應(yīng)的質(zhì)量是16gB.Y一定是催化劑
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)D.X一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.在H、O、C、S、Ca五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)可用于人工降雨的氧化物CO2;
(2)汽水中“酸”的化學(xué)式是H2CO3;
(3)可用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w試劑的有效成分是Ca(OH)2;
(4)形成酸雨的污染物是SO2
(5)可替代汽油的汽車環(huán)保液體燃料C2H5OH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某同學(xué)在電視尋寶節(jié)目中,看到一些銅制文物上有綠色的銹跡,并對(duì)綠色銹跡產(chǎn)生了探究興趣.

【查閱資料】①綠色銹跡是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],受熱易分解.
②無(wú)水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍(lán).
③堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物,NaOH與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉固體和水.
④氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液,碳粉不與稀硫酸反應(yīng)也不溶解在稀硫酸中.
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】
查閱資料后,該同學(xué)將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱,發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色,同時(shí)試管壁上有無(wú)色液滴生成.
為了進(jìn)一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物,進(jìn)行了如下探究:
探究一:堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體的成分.
【猜想與假設(shè)】該黑色固體可能是①碳粉;②氧化銅;③碳和氧化銅的混合物.
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)幫助該同學(xué)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)操作:取黑色固體適量于試管中,加入足量稀硫酸;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:黑色固體全部溶解,形成藍(lán)色溶液
猜想②正確
探究二:堿式碳酸銅受熱分解還會(huì)生成CO2和H2O.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】選擇如圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證.
步驟一:連接A和B,打開(kāi)活塞,通入一段時(shí)間的空氣.
步驟二,關(guān)閉活塞,依次連接裝置A→B→D→C(填“C”、“D”).
步驟三:點(diǎn)燃酒精燈,觀察到明顯現(xiàn)象后,停止加熱.
【解釋與結(jié)論】
、佼(dāng)觀察到D中無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明堿式碳酸銅受熱分解生成了CO2和H2O,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
②Cu2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
【反思與評(píng)價(jià)】
上述裝置中A的作用是除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。
A.硝酸鎂--MgNO3B.氧化鋁--AlOC.3個(gè)氧原子--O3D.2個(gè)鉀離子--2K+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液分別向溶液中通入CO2
B檢驗(yàn)CH4中是否含有H2將氣體點(diǎn)燃
C除去CO2中的CO點(diǎn)燃
D除去CuSO4溶液中的H2SO4加足量銅粉后過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.化學(xué)與人類活動(dòng)息息相關(guān),生活處處有化學(xué)
(1)目前,人類使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如煤、石油和天然氣等.
(2)水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任
高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑,高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為
4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,則R是Fe2O3(填化學(xué)式)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的措施洗菜水澆花.
(3)汽車進(jìn)入家庭,新能源汽車使用的原料是液氫,液氫燃燒的化學(xué)方程式為,根據(jù)方程式提供的信息,可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是BC(填序號(hào))
A.氫氣便于貯存和運(yùn)輸       B.氫氣資源豐富
C.氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣   D.獲得氫氣成本低.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)鎂在氧氣中燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,燃燒時(shí),放出大量熱.
(2)生石灰干燥食品:CaO+H2O═Ca(OH)2,該反應(yīng)屬于放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)
(3)用稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).
(4)研磨硫酸銨與熟石灰的固體混合物:(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O,該反應(yīng)產(chǎn)生的一種刺激性氣味的氣體可以用石蕊試紙檢驗(yàn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案