18．下列觀點中，你不贊同的是（　　）
A．鋼筋混凝土是復(fù)合材料
B．淀粉沒有甜味，因此不屬于糖類
C．熱塑性塑料可以反復(fù)加工多次使用
D．活性炭可以除去水中的部分可溶性雜質(zhì)

分析 A．根據(jù)復(fù)合材料的概念來分析；
B．根據(jù)常見的糖類物質(zhì)來分析；
C．根據(jù)塑料的性質(zhì)來分析；
D．根據(jù)活性炭的性質(zhì)來分析．

解答 解：A．鋼筋混凝土是由金屬材料與無機(jī)非金屬材料復(fù)合而成的，屬于復(fù)合材料，故正確；
B．淀粉雖然沒有甜味，但是一種重要的糖類，故錯誤；
C．熱塑性塑料受熱時會融化變形，所以可以反復(fù)加工多次使用，故正確；
D．活性炭具有吸附性，可以除去水中的部分可溶性雜質(zhì)，故正確．
故選B．

點評 本題考查了物質(zhì)的分類以及物質(zhì)的性質(zhì)與用途，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．區(qū)別水和澄清石灰水的方法有很多，其中區(qū)別它們的化學(xué)方法是分別取少量待測液于試管中，分別通入二氧化碳?xì)怏w，變渾濁的是澄清石灰水，無明顯變化的是水（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料．
（1）化石燃料有煤、石油和天然氣等，它們是不可再生資源．
（2）二氧化硫直接排放到空氣中會造成空氣污染，若遇降雨會形成酸雨，取這種剛降到地面的雨水水樣，在一段時間內(nèi)每隔幾分鐘測一次pH值，其pH值會逐漸減小，這說明在測定期間酸性會增強(qiáng)．
（3）為改善空氣質(zhì)量，某電廠采用高速旋轉(zhuǎn)霧化器來處理燃煤煙氣，并將煙氣中的二氧化硫轉(zhuǎn)化為副產(chǎn)品石膏，簡易流程如圖1．

（1）寫出流程乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO3+Ca（OH）2═CaSO3↓+2H2O；
（2）流程丙中通入氧化空氣的目的是將亞硫酸鈣氧化成硫酸鈣；
（3）煤電工業(yè)的發(fā)展為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活提供了保障，但大氣污染物的排放又嚴(yán)重影響著大氣環(huán)境質(zhì)量，請你從能源開發(fā)和利用的角度，提出兩項合理建議：開發(fā)新能源，用水力發(fā)電替代火力發(fā)電．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，如圖所示，請根據(jù)圖示信息回答下列問題．下列說法不正確的是（　�。�
A．t2℃時，將A和C的混合溶液（兩者均已達(dá)到飽和），降溫至t1℃，析出的晶體中只有A
B．t2℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是B＞A=C
C．若A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，要對A物質(zhì)進(jìn)行提純，可通過冷卻熱飽和溶液實現(xiàn)
D．用同一種方法能將A、B、C的不飽和溶液均變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液，某課外活動小組想測定該品牌潔廁靈溶液中HC1的質(zhì)量．取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中，不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液，反應(yīng)過程中燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量和燒杯中溶液pH值變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示：（已知BaCl2溶液的pH=7）
滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g5102530
燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g1.1652.33m4.66
求：（1）生成沉淀m的質(zhì)量為4.66；
（2）計算該潔廁靈溶液中HC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計算結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．圖示為中考化學(xué)試卷答題卡中用于識別考生信息的條形碼（樣碼）．條形碼有黏性，其黏性主要來源于膠黏劑丙烯酸．丙烯酸的化學(xué)式為C3H4O2．關(guān)于丙烯酸，下列說法正確的是C
A．丙烯酸是一種氧化物
B．丙烯酸由3個碳元素、4個氫元素和2個氧元素構(gòu)成
C．丙烯酸在常溫下性質(zhì)不活潑
D．丙烯酸的相對分子質(zhì)量為72．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．從分子的角度分析，下列解釋不正確的（　�。�
A．好酒不怕巷子深-分子在不斷地運(yùn)動
B．熱脹冷縮-分子的大小隨溫度的改變而改變
C．電解水生成氫氣和氧氣-分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子
D．空氣是混合物-空氣由不同種分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是（　�。�
A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B．圖中生成物全部是化合物
C．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1
D．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2XY+2ZY=2XY2+Z2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）．下列說法不正確的是（　　）
A．生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙B．相對原子質(zhì)量：甲＜乙＜丙
C．反應(yīng)速率：甲＞乙＞丙D．消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

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