12.如圖為實驗室研究煉鐵的化學原理的裝置,請回答與該實驗有關(guān)的問題.
(1)寫出A中反應(yīng)的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)B處的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁(或先渾濁后變清).
(3)C處酒精燈的作用是處理尾氣,防止其污染空氣.

分析 (1)玻璃管中為一氧化碳還原氧化鐵,產(chǎn)物為鐵和二氧化碳;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
(3)一氧化碳有毒,不能直接排放到空氣中,需進行尾氣處理.

解答 解:(1)A處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以B處的實驗現(xiàn)象是變渾濁;
(3)一氧化碳有毒,將其點燃可消除污染;
故填:(1)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)澄清石灰水變渾濁(或先渾濁后變清);
(3)處理尾氣,防止其污染空氣.

點評 本題主要考查一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)實驗裝置、實驗現(xiàn)象、一氧化碳的化學性質(zhì)和污染等知識,難度不.可以依據(jù)課本已有知識作出回答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.BGO是我國研制的一種閃爍晶體材料,其化學式為Bi4Ge3O12,其中Ge(鍺)的化學價為+4價,氧的化合價為-2價,則在BGO中Bi(鉍)的化學價為( 。
A.+2B.+3C.+4D.+5

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有含F(xiàn)e2O3320t的鐵礦石,最多能煉出純鐵多少噸?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.用化學符號表示:
(1)鈉元素Na (2)三個磷原子3P(3)氬氣Ar(4)氮氣N2
(5)兩個氧分子2O2(6)2個鈣離子2Ca2+   (7)-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$
(8)2個銨根離子2NH4+(9)氧化鋁中鋁的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.科學家經(jīng)過多年研究證明,有一些同學愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON).請你根據(jù)丙烯酰胺(C3H5ON)的化學式計算后填寫:(后3個小題寫出計算步驟)
(1)丙烯酰胺由四 種元素組成,每個該分子由10個原子構(gòu)成;
(2)各元素的原子個數(shù)比為多少?;
(3)碳元素和氧元素的質(zhì)量比是多少?
(4)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對分子質(zhì)量為多少?
(5)氫元素的質(zhì)量分數(shù)為多少?(精確到0.1%,并書寫計算步驟)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有如圖1儀器或裝置,請回答下列問題:

Ⅰ、(1)儀器①的名稱酒精燈;實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗可選裝置F(填字母),反應(yīng)的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)草酸(H2C2O4) 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng):H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O,若用該反應(yīng)來制取CO,制氣裝置應(yīng)選B、C(填字母);除去其中的CO2可選儀器A和C,C中裝入的試劑最好是a(填小寫字母):
a.燒堿溶液    b.濃硫酸   c.澄清石灰水 反應(yīng)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
Ⅱ、如圖2為某種“微型”實驗裝置.如果G處裝稀鹽酸,H處放少量鐵屑,則加熱處的現(xiàn)象為固體粉末由紅色逐漸變黑;“微型塑料滴管”相當于圖1實驗裝置中的B(填字母);用微型儀器進行實驗,除試劑用量極少以外,還可能具有的優(yōu)點是操作簡單;可控制反應(yīng)中的速率;減少廢棄物質(zhì)或有害物質(zhì)的排放量 (任寫一點)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題.

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a試管.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選用的制取裝置為AE(填字母序號,下同).
(3)用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B,選擇此裝置的原因是固液混合常溫制氣體.
(4)實驗時用E裝置收集氧氣并完成鐵絲與氧氣反應(yīng)的實驗,要在沒有收集滿氧氣時就從水槽中取出集氣瓶,原因是在瓶底留一定量水,防止鐵絲與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底而使瓶底炸裂.
(5)利用A裝置也可以制備氨氣.某興趣小組同學利用以下實驗收集氨氣并探究氨氣的性質(zhì),下圖從左到右依次是實驗步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象.

根據(jù)如圖信息,能得出氨氣具有的物理性質(zhì)有相同條件下,氨氣的密度比空氣的小、氨氣極易溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中,找出符合下列條件的粒子名稱,填在相應(yīng)的橫線上.
(1)構(gòu)成原子的粒子是質(zhì)子、中子、電子.
(2)由分子構(gòu)成的物質(zhì),保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子是分子.
(3)化學變化中的最小粒子是原子.
(4)帶正電荷的粒子是質(zhì)子.
(5)帶負電荷的粒子是電子.
(6)不顯電性的粒子是分子、原子、中子.
(7)決定原子質(zhì)量大小的粒子是質(zhì)子、中子.
(8)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是質(zhì)子、電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.把含有CO、CO2、N2、H2的混合氣體,依次通過加熱的氧化銅、澄清的石灰水、冷卻,若每次反應(yīng)都是充分的,則最后得到的氣體是(  )
A.N2B.COC.CO2D.H2

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