(2013?樊城區(qū)模擬)除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑(足量)及操作方法均正確的是( 。
選項 物質(zhì) 選用試劑 操作方法
A Fe2O3(Fe) 鹽酸 浸泡、過濾、洗滌、烘干
B CO(CO2 NaOH溶液、濃硫酸 洗氣、干燥
C CaO(CaCO3 過濾、烘干
D NaCl(Na2CO3 Ca(NO32溶液 溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
分析:根據(jù)除雜質(zhì)的原則判斷:①要把雜質(zhì)除去,②原物質(zhì)的量不能減少,但可以增加,③除去雜質(zhì)后不能帶入新的雜質(zhì),④操作越簡單越好,要便于分離.
解答:解:A、Fe2O3和Fe都能和除雜劑鹽酸反應(yīng),所以該方法是不可行的.錯誤.
B、CO混有CO2用NaOH溶液和濃硫酸.由于CO2能夠與NaOH反應(yīng)而CO不能,所以可以將CO2除去,但是由于使用了含水的溶液,導(dǎo)致得到的CO中含有水蒸氣,所以需要用濃硫酸再進行干燥.正確.
C、CaO中混有CaCO3,擬選用的試劑是水,水不能夠溶解或者和CaCO3反應(yīng),但是卻和CaO反應(yīng),導(dǎo)致主要成分減少或者消失.錯誤.
D、NaCl中混有Na2CO3,Ca(NO32溶液與碳酸鈉反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉,硝酸鈉對于氯化鈉是新的雜質(zhì),方法錯誤.
故選B
點評:在解此類題時,首先分析雜質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當?shù)脑噭┲慌c雜質(zhì)反應(yīng),不與主要物質(zhì)反應(yīng),不會生成新的雜質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?樊城區(qū)模擬)下列關(guān)于水的敘述中,正確的是?( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?樊城區(qū)模擬)“叫花雞”皮香肉爛,制作時離不開一種常見的調(diào)味品(請寫出它的化學(xué)式)
NaCl
NaCl
,這種調(diào)味品是由
離子
離子
(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的;撕開“叫花雞”立即滿屋飄香,從分子的角度解釋是因為
分子是在不斷地運動的
分子是在不斷地運動的
.?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?樊城區(qū)模擬)觀察下圖按要求填空:?
(1)實驗室用欲制備并收集一瓶二氧化碳氣體,應(yīng)選用
BE
BE
裝置(填裝置代號,下同)連接.?
(2)某興趣小組查閱資料后想在實驗室用純凈的過氧化鈣固體與水在常溫下反應(yīng)制取并收集氧氣,則他們選用
BC或BE
BC或BE
裝置連接.
?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?樊城區(qū)模擬)孔明中學(xué)化學(xué)興趣小組查閱資料了解到,將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后與草木灰(主要成分是碳酸鉀)一起放入水中發(fā)生系列反應(yīng)可以得到氫氧化鉀.同學(xué)們?yōu)橹迫溲趸洠瑢⑸倭刻妓徕}充分灼燒后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液充分反應(yīng),冷卻后過濾、洗滌得到固體A和濾液B.為探究固體A和濾液B的成分,小杰同學(xué)首先做了以下實驗:?
實驗步驟 實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
探究固體A的成分 將少量A放入試管中加入稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 固體A中一定有
CaCO3、Ca(OH)2
CaCO3、Ca(OH)2
(寫化學(xué)式)
另取A于試管中,加水充分溶解、過濾,向濾液中滴加
酚酞試液
酚酞試液
濾液由無色變成紅色
小華同學(xué)結(jié)合上述實驗結(jié)論,推斷出濾液B中溶質(zhì)的成分是
KOH和Ca(OH)2
KOH和Ca(OH)2
(寫化學(xué)式).為了得到純凈的氫氧化鉀,小杰同學(xué)在濾液中加入了適量的某溶液充分反應(yīng)后,經(jīng)過相應(yīng)的實驗操作得到了氫氧化鉀,請你幫忙小杰同學(xué)操作中發(fā)生的化學(xué)方程式
K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH
K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH
.?

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