【題目】下列物質(zhì)不可由金屬和鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)制得的是（ ）

A．ZnCl2 B．CuCl2 C．FeCl3 D．AlCl3

【答案】BC

【解析】A、在金屬活動(dòng)性順序中，鋅在氫前，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅，故A不符合題意；

B、在金屬活動(dòng)性順序中，銅在氫后，不能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅，故B符合題意；

C、鐵與鹽酸反應(yīng)生成的氯化亞鐵，不是氯化鐵，故C符合題意；

D、在金屬活動(dòng)性順序中，鋁在氫前，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁，故D不符合題意；

故選BC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上使用 的方法制得大量的氧氣，屬于 變化，分離原理是空氣液化后，利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的 不同，將 先蒸發(fā)出去，剩余的主要是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂帶在耐高溫的容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱，在圖中，能正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)一個(gè)多星期的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多“奇妙的酸”和“神奇的堿”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH，回答下列問(wèn)題：

①?gòu)N房清潔劑顯 性，在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞，溶液呈 色．

②酸雨的酸性比正常雨水的酸性 （填“強(qiáng)”或“弱”）．

③測(cè)量蘋(píng)果汁pH時(shí)，先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙，會(huì)使pH偏 （“大”或“小”）．

（2）焊接工業(yè)上常用稀鹽酸清洗鐵銹，寫(xiě)出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為 ，鐵制品除銹時(shí) （填“能”或“不能”）長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中．

（3）氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易吸收空氣中的水分，表面潮濕并逐漸溶解，這種現(xiàn)象叫做 ，該變化是 變化；同時(shí)，氫氧化鈉固體還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出變質(zhì)的化學(xué)方程式 ．

（4）“潔廁靈”用于除污垢，去異味，有效成分為鹽酸，“管道通”用于疏通堵塞的管道，其有效成分為氫氧化鈉，二者不能混合使用，其原因是 （用化學(xué)方程式回答）．

（5）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）常用于治療胃酸過(guò)多癥，寫(xiě)出Al（OH）3治療胃酸過(guò)多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉，其吸水性是紙張的數(shù)十倍．它由丙烯酸（C3H4O2）與氫氧化鈉經(jīng)過(guò)一系列的復(fù)雜反應(yīng)而值得．下列有關(guān)丙烯酸的說(shuō)法中，不正確的是

A．它是一種化合物

B．其中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為8：1

C．其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

D．一個(gè)丙烯酸分子由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種鹽的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都不相等

B．將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用蒸發(fā)或降溫的方法

C．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%

D．t2℃時(shí)，將30克乙物質(zhì)放入100克水中，所得溶液的質(zhì)量為130克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ；b ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是 ，小光選用裝置A來(lái)制取卻發(fā)現(xiàn)A裝置有一個(gè)缺陷，這個(gè)缺陷是 ，要收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是 （填字母代號(hào)）．實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，若用F裝置收集氧氣，則應(yīng)從 （填①或②）口進(jìn)氣，小明認(rèn)為用F裝置收集氧氣除了不干燥還可能不純，可能原因是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用G裝置代替B裝置，G裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是 ，實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C、D四種粒子 的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

①A、B、C屬于離子的是 （填寫(xiě)離子符號(hào)）．

②若D表示某元素原子，則m= ，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （選填“得到”或“失去”）電子．

③A、C形成的化合物的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～F是均含有同一種元素的六種常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B、D在通常情況下為無(wú)色氣體，E、F是組成元素相同的兩種無(wú)色液體．它們相互之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭指向表示轉(zhuǎn)化方向，雙向箭頭表示相互間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化．請(qǐng)根據(jù)提供的信息回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出C→B反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式： ；

（2）寫(xiě)出E→F反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式： ；

（3）B→C基本反應(yīng)類型： ；自然界中實(shí)現(xiàn)B→D的途徑： ．

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