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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2、下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省大連市2010屆中考考試化學(xué)試題 題型:022
水是我們最常接觸的物質(zhì)之一.用微粒的觀點(diǎn)回答:
(1)構(gòu)成水的微粒是
(2)1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說明
(3)常溫下,盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少,說明
(4)100 ml水和100 ml酒精混合后總體積小于200ml,說明
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年天津市塘沽區(qū)初三第二學(xué)期質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(二)(帶解析) 題型:填空題
(6分)塘沽一中的學(xué)生在“國際化學(xué)年”中開展了以下趣味活動(dòng)。
(1)“1+1<2”:將100 mL酒精與100 mL水充分混合后,體積小于200 mL。用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象: 。
(2)“白紙顯字”:取一張白紙,用酚酞寫字,晾干后放在盛有濃氨水的試劑瓶口,立即顯示出紅色字跡。這一表演應(yīng)用氨水的化學(xué)性質(zhì)是 。
(3)“指紋鑒定”:向指紋上噴硝酸銀溶液,指紋汗液中含有的氯化鈉會(huì)轉(zhuǎn)化成氯化銀不溶物。寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(4)“火球跳舞”:加熱硝酸鉀至熔化,投入黃豆大的木炭,木炭由黑轉(zhuǎn)紅,在試管里不斷上下跳動(dòng)。寫出其中硝酸鉀受熱分解生成亞硝酸鉀(KNO2)和氧氣應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)化學(xué) 題型:填空題
(13分)廈門某校在“國際化學(xué)年”中開展了以下趣味活動(dòng)。
(1)“1+1<2”:將100 mL酒精與100 mL水充分混合后,體積小于200 mL。用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象: 。兩者混合過程發(fā)生 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)“白紙顯字”:取一張白紙,用酚酞寫字,晾干后放在盛有濃氨水的試劑瓶口,立即顯示出紅色字跡。這一表演應(yīng)用氨水的化學(xué)性質(zhì)是 。
(3)“指紋鑒定”:向指紋上噴硝酸銀溶液,指紋汗液中含有的氯化鈉會(huì)轉(zhuǎn)化成氯化銀不溶物。寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(4)“火球跳舞”:加熱硝酸鉀至熔化,投入黃豆大的木炭,木炭由黑轉(zhuǎn)紅,在試管里不斷上下跳動(dòng)。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①硝酸鉀受熱分解生成亞硝酸鉀(KNO2)和氧氣: 。
②木炭完全燃燒: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
塘沽一中的學(xué)生在“國際化學(xué)年”中開展了以下趣味活動(dòng)。
(1)“1+1<2”:將100 mL酒精與100 mL水充分混合后,體積小于200 mL。用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象: 。
(2)“白紙顯字”:取一張白紙,用酚酞寫字,晾干后放在盛有濃氨水的試劑瓶口,立即顯示出紅色字跡。這一表演應(yīng)用氨水的化學(xué)性質(zhì)是 。
(3)“指紋鑒定”:向指紋上噴硝酸銀溶液,指紋汗液中含有的氯化鈉會(huì)轉(zhuǎn)化成氯化銀不溶物。寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(4)“火球跳舞”:加熱硝酸鉀至熔化,投入黃豆大的木炭,木炭由黑轉(zhuǎn)紅,在試管里不斷上下跳動(dòng)。寫出其中硝酸鉀受熱分解生成亞硝酸鉀(KNO2)和氧氣應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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