現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液20 g，與一定質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH + HCl = NaCl + H2O。

計(jì)算：（1）NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為__________g

（2）生成NaCl的質(zhì)量為_____。

45.85g 【解析】 【解析】 (1)NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為20%×20g=4g； (2)設(shè)生成NaCl的質(zhì)量為x， 答：(1)NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 4g；(2)生成NaCl的質(zhì)量為5.85g。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級魯教版化學(xué)期中測試卷 題型：單選題

常溫下，下列物質(zhì)水溶液的pH<7的是

A．KOH B．草木灰 C．生石灰 D．醋酸

D 【解析】A．KOH溶液的pH＞7，錯誤；B．草木灰水溶液的pH＞7，錯誤；C．生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的水溶液pH＞7，錯誤；D．醋酸pH＜7，錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)田陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

碳酸鈉是一種重要的化工原料。同學(xué)們在學(xué)習(xí)了它的化學(xué)性質(zhì)后，對碳酸鈉做如下的探究。

（演示實(shí)驗(yàn)）將酚酞滴加到碳酸鈉溶液中。溶液變紅色。

（查閱資料）

（1）Na2CO3在水中全部電離生成Na+和CO32-，CO32- + H2O HCO3-+ OH–

（2）硫酸、鹽酸、硝酸屬于強(qiáng)酸，碳酸、醋酸屬于弱酸。NaOH、KOH屬于強(qiáng)堿，氨水屬于弱堿。

（3）可溶性的鹽溶液酸堿性由構(gòu)成該鹽對應(yīng)的酸和堿的相對強(qiáng)弱決定。強(qiáng)酸與強(qiáng)堿反應(yīng)生成的鹽溶液顯中性，強(qiáng)酸與弱堿反應(yīng)生成的鹽顯酸性，強(qiáng)堿與弱酸反應(yīng)生成的鹽，顯堿性。

（提出疑問）

在前面的學(xué)習(xí)中知道，堿遇酚酞變紅色。碳酸鈉屬于_____類（填酸、堿、鹽），其俗稱是________，將酚酞滴加到碳酸鈉溶液中，溶液變紅色呈堿性。于是同學(xué)們提出自己的猜想：

（1）酚酞變紅是溶液中鈉離子作用的結(jié)果。

（2）酚酞變紅是溶液中氫氧根離子作用的結(jié)果。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié) 論

將一定量的NaCl溶于水，滴入酚酞

溶液_______

猜想（1）已不成立

將一定量常見的一種常見的

堿______溶于水，滴入酚酞

溶液顯紅色

猜想（2）成立

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）Na2CO3溶液顯堿性是因?yàn)镹a2CO3在水溶液中生成了_____微粒的結(jié)果。

（討論與交流）Na2CO3是強(qiáng)堿與弱酸反應(yīng)生成的鹽，溶液顯堿性。由此推出，KNO3溶液顯______性，NH4Cl溶液顯_______性。通過學(xué)習(xí)CO32- + H2O HCO3-+ OH -，請寫出銨根離子與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

鹽純堿不變色NaOHOH-中性酸性NH4 + ＋H2O NH3·H2O + H+ （NH4 ＋H2ONH4OH + H+） 【解析】 （1）提出疑問：碳酸鈉由碳酸根離子和鈉離子構(gòu)成，符合鹽的定義，故碳酸鈉屬于鹽，俗稱純堿； （2）實(shí)驗(yàn)探究：由結(jié)論可知猜想一不成立，故鈉離子不是引起酚酞變色的原因，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為溶液不變色；由結(jié)論可知猜想二成立，故加入的物質(zhì)中含有氫氧根，為了排除其他金...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)田陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒和滅火的說法，不正確的是

A. 將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃燒

B. 逃離火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離

C. 救火時(shí)，不要貿(mào)然打開所有門窗，以兔空氣對流促進(jìn)火勢蔓延

D. 油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度

D 【解析】 A．促進(jìn)燃料的方法有：提高氧氣的濃度，增大可燃物與氧氣的接觸面積，將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃燒 ；B．著火時(shí)，熱氣上升，逃離火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離，以盡量少吸入有害氣體和煙塵；C．救火時(shí)，不要貿(mào)然打開所有門窗，以兔空氣對流促進(jìn)火勢蔓延，與氧氣接觸更充分，燃燒更旺；D．油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了隔絕氧氣。選D ...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)田陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、點(diǎn)燃酒精燈需要用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈，防止發(fā)生危險(xiǎn)，選項(xiàng)錯誤；B、移走蒸發(fā)皿不能直接用手，防止?fàn)C傷，選項(xiàng)錯誤；C、聞氣味要用手在瓶口上方輕輕向鼻子扇動，選項(xiàng)正確；D、濃硫酸密度大于水且放出熱量，故稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將濃硫酸倒入水中，防止局部過熱造成液體飛濺，選項(xiàng)錯誤。故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市2018屆九年級中考補(bǔ)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列滅火的方法，不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 B. 電器自燃用水潑滅

C. 酒精灑出失火用濕抹布蓋滅 D. 汽車自燃用滅火器滅火

B 【解析】 A、油鍋著火，蓋上鍋蓋，隔絕空氣滅火，故正確；B、電器自燃，不能用水澆滅，以防觸電，故錯誤；C、酒精散落引起著火時(shí)，可用濕抹布蓋滅，既可以隔絕氧氣，又可以降低溫度，故正確；D、汽車自燃，可用滅火器滅火，故正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2018屆九年級中考模擬化學(xué)測試卷（一） 題型：單選題

下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

B. 加水稀釋濃鹽酸

C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

C 【解析】 A、氯酸鉀放出氧氣的質(zhì)量與有無催化劑無關(guān)，生成的氧氣的質(zhì)量相等，故A錯誤；B、鹽酸呈酸性，其pH小于7，加水稀釋，其酸性減弱，pH會增大，但總是小于7，圖象信息與事實(shí)不符，故B錯誤；C、向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，不產(chǎn)生沉淀，反應(yīng)完后再與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，故C正確；D、鎂和鐵都能和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，將足量粉末狀的鐵和鎂分...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題（一） 題型：推斷題

如圖所示，A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是紫紅色金屬，B、E常溫下均是氣體，E、F都能用于滅火，C是人體胃液中含有的酸。圖中“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：

（1）A的一種用途是______________。

（2）B、E的化學(xué)式分別為______、______。

（3）D→A的化學(xué)方程式為______________。

制作導(dǎo)線等H2、CO2Fe+CuCl2FeCl2+Cu（合理即可） 【解析】 根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A是紫紅色金屬，A是銅，B、E常溫下均是氣體，E、F都能用于滅火，E是二氧化碳，B是氫氣，C是人體胃液中含有的酸，C是鹽酸，D是氯化銅。（1）A的一種用途是制作導(dǎo)線等，銅具有良好的導(dǎo)電性。（2）B、E的化學(xué)式分別H2、CO2。（3）D→A的化學(xué)方程式為. Fe+CuCl2＝FeCl2...

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