下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是 ( )
A.蒸發(fā)結(jié)晶 B.稀釋濃硫酸 C.滴管用后不洗插回原瓶 D.用力塞緊橡皮塞
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有關(guān)說法及分析不正確的是
A、烘干的木炭粉末與CuO 粉末須混合均勻
B、網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度
C、可觀察到澄清石灰水變渾濁
D、產(chǎn)生的氣體一定沒有CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
中和反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,其在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。
(1)下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH的變化曲線。請從曲線圖中獲取信息,回答下列問題:
①圖1圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化。進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照圖2中的 ▲ (填甲或乙)圖所示進(jìn)行的。
②曲線上M點(diǎn)表示 ▲ 。
(2)為證明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),某小組進(jìn)行了如圖所
示的實(shí)驗(yàn)操作:
根據(jù)右圖實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)認(rèn)為:NaOH與稀鹽酸發(fā)生
的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為:甲同學(xué)得出
這個(gè)結(jié)論的依據(jù)不科學(xué),理由是
▲ 。
(3)為探究影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素,他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在編號為A、B、C、
D、E的五只燒杯中各裝入36.5g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸,
再向上述五只燒杯中分別加入40g20% 的氫氧化鈉溶液,最后測量其溫度,數(shù)據(jù)記錄如下:
燒杯編號 | A | B | C | D | E |
鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% |
反應(yīng)后溶液溫度(℃) | 24℃ | 34℃ | 46℃ | 54℃ | 54℃ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素 ▲ 。
交流反思:反應(yīng)后,燒杯內(nèi)溶液pH最小的是 ▲ (填燒杯編號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一輛載滿20t電石的掛車,在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對大火也束手無措,場面讓人震撼。大家對電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,請你一起與他們完成下列探究活動(dòng).
【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。常見的可燃性氣體中,乙炔(C2H2)燃燒時(shí)伴有大量黑煙。
【猜想與假設(shè)】
電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是:氧氣、氫氣或乙炔(C2H2);同學(xué)們做出以上猜想的依據(jù)是 質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變
氧氣不具有可燃性
,大家討論后,一致認(rèn)為該氣體不可能是氧氣,原因是 。
電石與水反應(yīng)生成的白色固體是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣中的一種。同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為白色固體不可能是氧化鈣,因?yàn)檠趸}會與水反應(yīng)。CaO+H2O═Ca(OH)2
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗(yàn)純后點(diǎn)燃. | 氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙. | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是 |
(2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸. | 固體溶解,
| 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣 |
(3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加 __ 酚酞試液 | 溶液變紅 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣 |
【反思交流】請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論寫出電石與水的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
載有電石貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅,說明電石與水反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
質(zhì)量守恒定律,O2不能燃燒,只能支持燃燒,
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碘單質(zhì)有毒,它在下列三種不同溶劑中的溶解性如下表所示:
溶質(zhì) | 碘 | ||
溶劑 | 水 | 酒精 | 苯(有毒) |
溶解性 | 微溶 | 可溶 | 易溶 |
由表中提供的信息判斷,實(shí)驗(yàn)室里除去試管內(nèi)的碘最好選用 ( )
A.水 B.酒精 C.苯 D.加熱使之升華
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是造福人類的科學(xué),請利用所學(xué)知識回答下列問題。
Ⅰ.化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)
(1)用化學(xué)用語表示:2個(gè)氫原子 ▲ ;5個(gè)氮分子 ▲ ;
(2)現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號:①2CO、②Ca2+、③2He、④O2。其中,“2”表示2個(gè)分子的是 ▲ (填序號,下同),表示每個(gè)微粒帶2個(gè)單位電荷的是_▲____。
Ⅱ.化學(xué)與生活息息相關(guān)
現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):
①食鹽水 ②鋁粉 ③鐵粉 ④燒堿 ⑤濃鹽酸 ⑥純堿 ⑦葡萄糖 ⑧金剛石
(1)對以上物質(zhì)分類,正確的是 ( ▲ )
A.屬于混合物的只有① B.屬于單質(zhì)的是②③⑧
C.屬于堿的是④⑥ D.屬于氧化物的是④⑥⑦
(2)從上述①—⑧中選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空:
a.用于某些食品包裝內(nèi)的脫氧劑的是 ▲ ;
b.侯德榜聯(lián)合制堿法制的“堿”是 ▲ ;
c.金屬表面防銹涂上“銀粉”是 ▲ ;
d.淀粉等糖類物質(zhì)在人體內(nèi)水解變成 ▲ ,才能被人體吸收。
Ⅲ.化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
(1)科學(xué)家研制出有導(dǎo)電能力的塑料。塑料屬于 ▲ (選填 “無機(jī)”、“合成”或“復(fù)合”)材料。
(2)二氧化硅(SiO2)可用于制造光導(dǎo)纖維。氧氣和四氯化硅蒸氣(SiCl4)在高溫條件下可反應(yīng)生成二氧化硅和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列除雜(括號中未雜質(zhì))的試劑或方法正確的是
A.O2(H2O ) ——將氣體通過濃硫酸
B.ZnSO4溶液(CuSO4 )——加入適量鐵粉,過濾
C.NaOH溶液(Na2CO3 )——加入適量鹽酸
D.KCl(MnO2 ) ——溶解,過濾,洗滌,烘干
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)溫度為 時(shí),a與c兩物質(zhì)的溶解度相等;在三物質(zhì)中, 物質(zhì)(填序號)的溶解能力受溫度影響最大。
(2)t2℃時(shí),35ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是_________g;
(3)t2℃時(shí),用100g水與一定質(zhì)量a物質(zhì)恰好配成飽和溶液。若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,應(yīng)加水 g。
(4)在t2℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí),析出晶體最多的是_________。
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