除去下列括號(hào)中雜質(zhì)的化學(xué)方程式:
HNO3(HCl)
 
   HNO3(H2SO4
 

HCl(H2SO4
 
  Na2SO4(Na2CO3
 
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:要除去HNO3溶液中的HCl,實(shí)質(zhì)就是除去氯離子,可利用HCl與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓.
要除去HNO3溶液中的H2SO4,實(shí)質(zhì)就是除去硫酸根離子,可利用H2SO4與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3
要除去HCl中的H2SO4,實(shí)質(zhì)就是除去硫酸根離子,可利用H2SO4與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl.
要除去Na2SO4溶液中的Na2CO3,實(shí)質(zhì)就是除去碳酸根離子,可利用碳酸鈉溶液與適量的硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳液,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑.
故答案為:HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓;H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3;H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl;H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下迅速分解產(chǎn)生氧氣.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速率.試回答下列問題:

(1)分液漏斗中盛裝的物質(zhì)是
 
,錐形瓶中盛裝的物質(zhì)是
 

(2)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
反應(yīng)的類型是
 

(3)要收集一瓶比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是
 

(4)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)采取的方式是
 

A、控制液體的滴加速率 B、用較小的錐行瓶  C、加熱錐形瓶
(5)在實(shí)驗(yàn)室中裝置A制備氣體時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)是
 
(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”),反應(yīng)條件為
 
(填“加熱”或“不加熱”).
例如:實(shí)驗(yàn)室可以利用
 
 
分解制取氧氣就是利用了該裝置.
其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式分別是
 
;
 
.反應(yīng)的類型是
 

(6)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用D裝置收集O2,經(jīng)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是
 
;
(7)實(shí)驗(yàn)中,選擇收集氣體的收集方法的依據(jù)是
 

(8)實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的方法有多種,如①分解過氧化氫,②加熱高錳酸鉀,③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,④電解水等.你認(rèn)為
 
種方法最好,原因是
 

(9)實(shí)驗(yàn)室里常用鋅粒和稀鹽酸在常溫下制取氫氣,由此可知所選的制取裝置與實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的
裝置
 
(填“相同”或“不相同”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制氧氣,其中①的作用
 
,若改為分液漏斗其好處是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G).
①若水槽中的水變紅,操作錯(cuò)誤在于
 

②各裝置的連接順序是:a→b→c→d,則F裝置內(nèi)導(dǎo)管
 
(填“b”或“c”)該延伸至集氣瓶底部.
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值.如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積小于理論值,你認(rèn)為原因是
 

A.未冷卻到室溫就讀數(shù)         B.未待氣泡均勻連續(xù)放出就收集
C.有一部分氧氣溶于水         D.俯視讀量筒里的體積
如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值,你認(rèn)為原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
檢查氣密性
C、
稀釋濃硫酸
D、
取用固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
①用量筒量取液體時(shí),將量筒放在水平桌面上,右手握試劑瓶(標(biāo)簽向手心)慢慢將液體倒入量筒中;
②滴瓶上的滴管用過后要用水沖洗干凈再放回滴瓶中;
③實(shí)驗(yàn)室里兩個(gè)無標(biāo)簽的試劑瓶均裝有白色固體,為了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是食鹽,取少量藥品品嘗味道.
A、①B、②C、③D、全部錯(cuò)誤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有葡萄糖1kg,經(jīng)過完全氧化,釋放的能量為
 
kJ.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

瓦斯已成為導(dǎo)致煤礦特大惡性事故的“頭號(hào)殺手”.瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱.
(1)瓦斯屬于
 
(選填“純凈物”或“混合物”).瓦斯的主要成分是甲烷,瓦斯爆炸會(huì)產(chǎn)生高溫、高壓和沖擊波,并放出有毒氣體.甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是:
 

(2)為了防止煤礦爆炸,應(yīng)采取的措施是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在天平兩邊的托盤上各放一只等質(zhì)量的燒杯,燒杯中各盛放等質(zhì)量、等濃度的足量的稀硫酸.向兩燒杯中分別放入一塊鎂片和鋁片(均與硫酸完全反應(yīng))天平平衡時(shí)放入的鎂片和鋁片的比是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某發(fā)電廠煙氣處理的新工藝:CH4十2NO2═N2+X+2H2O,則X的化學(xué)式為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案