10.A為黑色色固體B為無色液體,A與B混合生成C與氣體D,C在一定條件下分解可得到氣體D與氣體E;氣體E具有可燃性,在其火焰上方罩一個干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁無色液滴C出現(xiàn);銀白色固體F在氣體D中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G;一種黑色固體H在氣體D中燃燒,生成的氣體I,I是植物光合作用的原料.
(1)寫化學(xué)式:BH2O2,CH2O,DO2,ICO2
(2)寫出A與B混合反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.銀白色固體F在氣體 D中燃燒的化學(xué)方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 根據(jù)題目中的信息“銀白色固體F可以在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G”,則D具有助燃性,因此D是氧氣,F(xiàn)是鐵絲,G是四氧化三鐵;根據(jù)“無色溶液B加入黑色固體A后很快生成無色液體C和氣體D”,根據(jù)生成氧氣的實驗室制法,無色溶液A為過氧化氫,B為二氧化錳,C為水,根據(jù)“C在一定條件下分解可得到氣體D與氣體E”、“氣體E具有可燃性,在其火焰上方罩一個干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁無色液滴C出現(xiàn)”,C在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故E為氫氣;根據(jù)“一種黑色固體H在氣體D中燃燒,生成的氣體I,I是植物光合作用的原料”,則H為碳、I為二氧化碳.代入符合題意.

解答 解:根據(jù)題目中的信息“銀白色固體F可以在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G”,則D具有助燃性,因此D是氧氣,F(xiàn)是鐵絲,G是四氧化三鐵;根據(jù)“無色溶液B加入黑色固體A后很快生成無色液體C和氣體D”,根據(jù)生成氧氣的實驗室制法,無色溶液A為過氧化氫,B為二氧化錳,C為水,根據(jù)“C在一定條件下分解可得到氣體D與氣體E”、“氣體E具有可燃性,在其火焰上方罩一個干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁無色液滴C出現(xiàn)”,C在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故E為氫氣;根據(jù)“一種黑色固體H在氣體D中燃燒,生成的氣體I,I是植物光合作用的原料”,則H為碳、I為二氧化碳.代入符合題意.
(1)根據(jù)分析,可知化學(xué)式分別為:B為H2O2,C為H2O,D為O2,I為CO2
(2)根據(jù)分析,A為過氧化氫,B為二氧化錳,D是氧氣,F(xiàn)是鐵絲,故A與B混合反應(yīng),即過氧化氫在二氧化錳催化的條件下生成水和氧氣,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;銀白色固體F在氣體D中燃燒,即鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答案為:
(1)H2O2; H2O; O2; CO2;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

點評 本題屬于文字型推斷題,難度不大,推斷題要善于根據(jù)習(xí)題中的信息來尋找突破口,抓住解決問題的關(guān)鍵,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.按體積分數(shù)計算,呼出氣體中氮氣的含量最高
B.滴瓶上的滴管用后要立即用水清洗干凈
C.石蠟硬度小、難溶于水且密度大于水
D.空氣污染指數(shù)的項目為:二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖為水通電分解的實驗裝置圖,據(jù)圖分析:
(1)A試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的化學(xué)符號是H2
(2)A和B試管中氣體的體積比2:1.
(3)寫出水通電分解的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
(4)水通直流電能分解生成氫氣和氧氣,說明在化學(xué)反應(yīng)過程中發(fā)生變化的粒子是分子(填分子或原子);不發(fā)生變化的粒子是原子(同上).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.某化學(xué)興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含 量,進行如下探究實驗:
如圖所示,在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒和紅磷一樣發(fā)生的是相同的反應(yīng),不同的是所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上.請回答下列問題:
實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的 現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,該反應(yīng)的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.實驗結(jié)束后,恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在刻度4處,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的氧氣而生成了固態(tài)的五氧化二磷,從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”).
此反應(yīng)中白磷要過量,目的是除盡氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某物質(zhì)在空氣中完全燃燒后,生成了一種能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體,則該物質(zhì)一定是( 。
A.碳單質(zhì)B.含碳元素的化合物
C.含碳元素的混合物D.含碳元素的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.某同學(xué)在做蒸餾水實驗后得到的水,他想知道該水硬水還是軟水,以是他選用一種物質(zhì)來檢驗,該物質(zhì)是( 。
A.肥皂水B.石灰水C.糖水D.食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),他研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律等.學(xué)習(xí)化學(xué),既可提煉出自然界里存在的物質(zhì),還可制造出自然界里不存在的物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.某溫度時,蒸干40g氯化鈉溶液,得到8g氯化鈉,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是20%.實驗室要配置10%的氯化鈉溶液1000ml(密度為1.03g/mL),則需要氯化鈉固體質(zhì)量是103g,需要水的質(zhì)量是927g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會了從微觀角度認識物質(zhì).

(1)已知碳原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1,氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,兩種原子中相等的是C(填序號).
A、質(zhì)子數(shù)  B、電子層數(shù)  C、第一層電子數(shù)  D、最外層電子數(shù)
(2)保持一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,請在圖2框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程(圖中●表示氧原子,○表示碳原子).

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