（2011年廣東湛江，10題）分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到足量的水中，能得到無色透明溶液的是
A． NaNO3NaCl H2SO4B．CaCO3 NaOH Na2SO4
C． BaCl2 NaNO3CuSO4D．AgNO3 Na2SO4NaCl
A
A、三種物質(zhì)混合后不會(huì)產(chǎn)生沉淀、氣體、水，所以可以共存，故A正確，
B、碳酸鈣難溶于水，得到的溶液不是透明的，故B錯(cuò)誤，
C、首先銅離子在溶液中顯藍(lán)色，其次硫酸根離子和鋇離子會(huì)產(chǎn)生沉淀，而溶液要求是無色透明的，故C錯(cuò)誤，
D、氯離子和銀離子會(huì)生成白色的氯化銀沉淀，而溶液要求透明，故D錯(cuò)誤，
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室對(duì)酸、堿、鹽的性質(zhì)進(jìn)行探究。
（1）酸和堿的組成中都含有氫元素，右圖是氫在元素周期表中的一些信息，下列說法中錯(cuò)誤的是___________。
A．氫元素屬于非金屬元素B．氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1
C．氫原子的質(zhì)量為1.008D．氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
（2）鹽酸和硫酸具有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，這是因?yàn)槠淙芤褐卸己衉_______（填符號(hào)）。
（3）小華同學(xué)打開盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶蓋后，立即就能把它們區(qū)分開來，這是為什么？
（4）在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)由于忘記了滴加酚酞指示劑，因而無法確定稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)。

①同學(xué)們對(duì)溶質(zhì)的成分提出了自己的看法：
小貝同學(xué)說：溶質(zhì)除了硫酸鈉還有氫氧化鈉；小華同學(xué)說：溶質(zhì)除了硫酸鈉還有稀硫酸；小明同學(xué)說：溶質(zhì)________       _____________________。
②為了證明大家的猜想，老師取出少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴酚酞溶液，振蕩，觀察到溶液無明顯變化。 則這三位同學(xué)的猜想中不正確的是         。
（5）小鋼同學(xué)要配制70g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.4％的氯化銅溶液，經(jīng)計(jì)算，他需要稱量氯化銅的質(zhì)量為__________g。
氯化銅溶液是藍(lán)色的溶液，氯化銅溶液中主要含有Cu2＋、Clˉ和水分子。某探究小組為探究氯化銅溶液中的哪種微粒能使氯化銅溶液顯藍(lán)色，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，得出了初步結(jié)論。請?zhí)顚懴卤碇械膶?shí)驗(yàn)結(jié)論：
實(shí) 驗(yàn) 操 作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
取少量氯化鈉固體，放入
試管中，加水，振蕩
 固體溶解，
溶液呈無色
 
（6）取50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.4％的氯化銅溶液于燒杯中，向燒杯中加入50g氫氧化鈉溶液，二者正好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10邵陽21）如圖是一瓶碳酸鉀溶液，回答下列問題：
（1）碳酸鉀的化學(xué)式是_________，該物質(zhì)屬于______________（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。
（2）其溶液中陽離子的符號(hào)是______________。
（3）碳酸鉀中碳元素的化合價(jià)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2011年河北，31題）A~G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如同14所示（部分生成物已略去），其中A為金屬氧化物，E、F為金屬單質(zhì)，且F為紫紅色，化學(xué)反應(yīng)②和③的基本反應(yīng)類型相同。

請按要求填空：
（1）物質(zhì)C的化學(xué)式為　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）寫出反應(yīng)②的一個(gè)化學(xué)方程式______________________________
（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是________________________________
（4）E、F和氫由強(qiáng)到弱的金屬活動(dòng)性順序?yàn)開_____________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2011年福建龍巖，15題）甲同學(xué)對(duì)有關(guān)鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的整理。

（1）上述鹽的排列是依據(jù)                      順序歸納整理的。
（2）上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學(xué)性質(zhì)，如都能與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           （任選其中一種鹽即可）。
（3）甲同學(xué)通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成。他將這些知識(shí)間相互關(guān)系整理成右圖，請將右圖補(bǔ)充完整a                     ，b                     。
（4）乙同學(xué)提出可用如圖指導(dǎo)進(jìn)行物質(zhì)的制備：請寫出2個(gè)有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)反應(yīng)方程式。

答：                                        ；
                                       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年甘肅蘭州，24題）下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)換，能通過進(jìn)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是
A．CuO → Cu(OH)2B．KNO3 → NaNO3
C．Cu → CuCl2D．NaCO3→ NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年重慶市，12題）下列各選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱或俗名與括號(hào)內(nèi)的化學(xué)式一致的是
A．高錳酸鉀（KMnO4）B．熟石灰（CaO)
C．硫酸鐵（FeSO4）D．燒堿（Na2CO3）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年安徽巢湖，13題）中安在線2011年2月15日報(bào)道，安徽滁洲正在以石
英資源為基礎(chǔ)，打造培育千億元硅產(chǎn)業(yè)。石英的主要成分為二氧化硅，它是玻璃工業(yè)和陶瓷
工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑。
（1）二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似，都是由        （填“分子”、“原子”、或“離子”）
構(gòu)成的，二氧化硅屬于              （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。
（2）裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO2
緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O。Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起，則該反應(yīng)的化學(xué)方
程式為                                                 。
（3）硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下：

① 制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2 + 2C Si + 2CO↑，反應(yīng)的基本類型是        
② 整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是                                    。
③ 為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是     

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖①④分別與相應(yīng)的操作過程相對(duì)應(yīng)，其中正確的是：
A．①在恒溫條件下，將足量硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)適量水分
B．②相同質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸反應(yīng)
C．③向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D．④向碳酸鈣中加入稀鹽酸

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