【題目】對(duì)于下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合后產(chǎn)生藍(lán)色的氫氧化銅沉淀
B. 膽礬研碎后由藍(lán)色塊狀固體變?yōu)榘咨勰罟腆w
C. 碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng),白色固體表面有氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減少
D. 蠟燭在空氣中燃燒發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生白煙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示.下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.20℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液
B.40℃時(shí),分別在100 g水中加入50g 甲、乙,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.40℃時(shí),分別在100 g水中加入30g 甲、乙,同時(shí)降溫至20℃,甲、乙溶液均為飽和溶液
D.20℃時(shí),分別在100 g水中加入40g 甲、乙,加熱到40℃,甲、乙溶液均為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種物質(zhì)中,在一定情況下能與其他三種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )
A. 二氧化碳B. 氫氧化鈉C. 氯化銅D. 硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下對(duì)實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則描述正確的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)室里不能?chē)L藥品,但可以用手觸摸B. 如未指明用量,取用液體不超過(guò)試管容積的1/3
C. 固體藥品通常保存在廣口瓶中D. 實(shí)驗(yàn)室應(yīng)遵循節(jié)約原則,剩余藥品倒回原瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下,請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.
①寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名a .
②用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào),下同).
③反應(yīng)結(jié)束后,欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是 .
④實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 .
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填序號(hào)).
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1 , 利用I、Ⅲ裝置可以檢驗(yàn)生成的二氧化碳,則裝置I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),燒杯中應(yīng)放入的試劑是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不利于生態(tài)保護(hù)是
A. 提倡植樹(shù)造林,綠化美化家園B. 分類處理垃圾,回收利用資源
C. 騎行共享單車(chē),倡導(dǎo)綠色出行D. 隨意排放污水,降低生產(chǎn)成本
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施不利于“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的是( 。
A. 禁止露天焚燒秸稈B. 發(fā)展燃煤火力發(fā)電
C. 推廣新能源公交車(chē)D. 限制燃放煙花爆竹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在你我身邊。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 白醋可用于除熱水壺內(nèi)壁的水垢
B. 醫(yī)學(xué)上常用75%的酒精作消毒劑
C. 食品袋中常用鐵粉作抗氧化劑,以延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期
D. 用二氧化碳滅火器滅火時(shí),降低了可燃物的著火點(diǎn)且隔絕空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬化學(xué)研究領(lǐng)域的是( )
A. 研制新型的半導(dǎo)體、超導(dǎo)體
B. 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C. 生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,以增加糧食的產(chǎn)量
D. 開(kāi)發(fā)新能源和新材料,以改善人類的生存環(huán)境
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