【題目】小紅和小明同學(xué)在藥品柜取用藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長(zhǎng)”滿白色物質(zhì)。他們決定對(duì)白色物質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】這種白色物質(zhì)是什么?
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉
②氯化鈣溶液呈中性
③碳酸鈉溶液呈堿性
(1)【猜想假設(shè)】小紅認(rèn)為:白色物質(zhì)全部是氫氧化鈉。
小明認(rèn)為:白色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
你認(rèn)為:白色物質(zhì)還有可能是。
(2)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
他們?nèi)“咨腆w,加水溶解配制成溶液,標(biāo)記為溶液A,以備實(shí)驗(yàn)使用。
①小紅先取適量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅。小紅由此認(rèn)為自己的猜想是正確的。小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能得出這個(gè)結(jié)論,理由是。
②小紅經(jīng)過(guò)思考后,再做實(shí)驗(yàn):取適量溶液A,滴加少量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生,再次認(rèn)為自己的猜想是正確的。但小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)仍然不能得出這個(gè)結(jié)論,理由是。
小明認(rèn)真總結(jié)了小紅的實(shí)驗(yàn),也取適量的溶液A,加入過(guò)量的氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液,觀察到溶液變紅,證明自己猜想正確。
(3)【反思拓展】
①?gòu)U液處理:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個(gè)廢液缸中,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o(wú)色時(shí),溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外,還含有(填化學(xué)式)。
②雜質(zhì)去除:要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉溶液,選擇的試劑可以是溶液。
【答案】
(1)碳酸鈉
(2)碳酸鈉溶液也呈堿性,也能是酚酞試液變?yōu)榧t色,鹽酸量少,加入的鹽酸優(yōu)先與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),也不能觀察到有氣泡產(chǎn)生
(3)NaCl,氫氧化鈣
【解析】【猜想假設(shè)】由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉,當(dāng)氫氧化鈉全部變質(zhì)時(shí),白色粉末是碳酸鈉,所以猜想三是:碳酸鈉.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(1)由于碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞溶液變紅,所以小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確.
(2)小紅經(jīng)過(guò)思考后,再做實(shí)驗(yàn):取適量溶液A,滴加少量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生,再次認(rèn)為自己的猜想是正確的.但小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)仍然不能得出這個(gè)結(jié)論,理由是:在氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中,滴加少量的稀鹽酸,氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)不會(huì)產(chǎn)生氣泡.
(3)無(wú)論原溶液中是否含有氫氧化鈉,加入的氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,溶液顯堿性,能使酚酞溶液變紅.
(4)由于加入適量的氫氧化鈣溶液,使溶液顯堿性,不能驗(yàn)證溶液中是否有氫氧化鈉,所以可以將氫氧化鈣溶液換為氯化鈣溶液(或硝酸鈣溶液),
【反思拓展】
(1)氫氧化鈉露置在空氣中易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,
(2)在上述反應(yīng)中,由于碳酸鈉、氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉、過(guò)量的氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成了氯化鈉和碳酸鈣沉淀,所以,溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外,還含有CaCl2、NaCl.
(3)雜質(zhì)去除:由于氫氧化鋇溶液能與碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,所以要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉溶液,選擇的試劑可以是氫氧化鋇溶液.
故答為:【猜想假設(shè)】碳酸鈉.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)由于碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞溶液變紅.
(2)在氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中,滴加少量的稀鹽酸,氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)不會(huì)產(chǎn)生氣泡.
(3)溶液變紅.
(4)加入適量的氫氧化鈣溶液,使溶液顯堿性,不能驗(yàn)證溶液中是否有氫氧化鈉;氫氧化鈣溶液換為氯化鈣溶液(或硝酸鈣溶液);
【反思拓展】
(1)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(2)CaCl2、NaCl.(3)氫氧化鋇.
本題考查了碳酸鈉和二氧化碳反應(yīng)后的產(chǎn)物判斷,掌握堿的有關(guān)性質(zhì),碳酸根離子的檢驗(yàn)是解答本題的關(guān)鍵.
【猜想假設(shè)】根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)進(jìn)行猜想;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞溶液變紅分析回答.
(2)根據(jù)氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液與稀鹽酸的反應(yīng)分析;
(3)酚酞試液遇堿性溶液變紅色;
(4)驗(yàn)證氫氧根離子時(shí),不能引入氫氧根離子;
【反思拓展】(1)氫氧化鈉易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),
(2)根據(jù)碳酸鈉、氫氧化鈉與鹽酸與鹽酸的反應(yīng)和加入過(guò)量的氯化鈣分析溶液中的溶質(zhì);
(3)根據(jù)除去氫氧化鈉中碳酸鈉雜質(zhì)的試劑分析.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列各組物質(zhì)括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( )
A.Fe2O3(Fe)——用鹽酸浸泡,然后過(guò)濾、洗滌、烘干
B.CO(CO2)——先通入足量的濃NaOH溶液,后通過(guò)濃硫酸
C.CaO(CaCO3)——加水溶解,過(guò)濾、烘干
D.NaCl(Na2CO3)——加入過(guò)量CaCl2溶液,過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】意大利科學(xué)家最近合成了一種新型的氧分子,其表達(dá)式為O4。對(duì)其說(shuō)法正確的是( )
A.是一種單質(zhì)
B.O4 和O2 的化學(xué)性質(zhì)相同
C.是一種氧化物
D.一個(gè)O4 分子是由2 個(gè)O2 分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題:
(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示: 由4個(gè)磷原子構(gòu)成的一個(gè)白磷分子 , 地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式是 , 石灰水顯堿性是由于溶液中存在大量的。
(2)碳酸鈉溶液的pH7(填“>”或“=”或“<”),用pH試紙檢驗(yàn)蘋(píng)果汁得pH=3,則蘋(píng)果汁顯 性(填“酸”、“堿”或“中”);小芬還發(fā)現(xiàn)放置后蘋(píng)果汁由原來(lái)的淺綠色變成了黃色,她認(rèn)為蘋(píng)果汁中含有的一種金屬元素是(寫(xiě)元素符號(hào))
(3)氯化鈉溶液中析出晶體的方法是 , 將100g25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水 g。
(4)生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式: , 該反應(yīng)為反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用下表所示形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類,其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系。下列各組中,完全正確的組合是( )
選項(xiàng) | 甲 | 乙、丙、丁 |
A | 常見(jiàn)三種化肥 | 氮肥、磷肥、鉀肥 |
B | 常見(jiàn)還原劑 | 碳、一氧化碳、二氧化碳 |
C | 常見(jiàn)干燥劑 | 濃硫酸、石灰石、氫氧化鈉溶液 |
D | 常見(jiàn)堿 | 燒堿、純堿、熟石灰 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】央視頻道《是真的嗎?》欄目中有一段視頻:將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條,然后兩頭分別連接電池的正負(fù)極,觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此,小晟同學(xué)取某種“錫紙”進(jìn)行了探究。
探究“錫紙”中金屬的成分:“錫紙”中的金屬是錫嗎?
【查閱資料】
①“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙黏合而成;
②鋅粉是一種深灰色固體;
③錫(Sn)與酸或金屬化合物溶液反應(yīng)生成+2價(jià)的錫的化合物。
【提出猜想】
猜想Ⅰ:“錫紙”中的金屬是錫;
猜想Ⅱ:“錫紙”中的金屬是鋁。
(1)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論 |
取打磨后的“錫紙”片放入試管中,滴加氯化鋅溶液 | “錫紙”表面有深灰色固體析出 | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,結(jié)合金屬活動(dòng)性順序可知猜想(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立;反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
(2)【交流討論】
①實(shí)驗(yàn)中打磨“錫紙”的目的是;
②下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實(shí)驗(yàn)的是。(填序號(hào))
A.氯化銅 B.硝酸銀 C.硫酸鈉 D.硫酸亞鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁(Al2O3 )薄膜,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 反應(yīng)的基本類型是。將打磨過(guò)的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( )
A.凈化后的自來(lái)水鋁合金
B.氮?dú)饷?/span>
C.冰水混合物液氧
D.石灰水二氧化碳
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