實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必須滿足的條件是（　　）

　

A．

必須使用催化劑

B．

必須用含氧元素的物質(zhì)作反應(yīng)物

　

C．

必須用排水法收集

D．

必須用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿


考點(diǎn)：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿．

專題：

結(jié)合課本知識(shí)的信息．

分析：

A、考慮實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑即可得出答案；

B、從制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO32KCl+3O2↑、2H2O22H2O+O2↑可以判斷是否正確；

C、根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度，不易溶于水的性質(zhì)判斷即可；

D、根據(jù)氧氣有助燃的作用做判斷．

解答：

解：A、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，只加熱即可，不需用催化劑，故錯(cuò)誤；

B、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的物質(zhì)有：KMnO4、KClO3、H2O2，都含有氧元素，故正確；

C、因氧氣的密度大于空氣的密度，還可用向上排空氣法收集，故錯(cuò)誤；

D、氧氣有助燃的作用，驗(yàn)滿時(shí)可用帶火星的木條，不需用燃著的火柴，故錯(cuò)誤．

故選：B．

點(diǎn)評(píng)：

本題主要考查制取氧氣的相關(guān)的問題，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，只要同學(xué)們能細(xì)心就可做好此題．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列要求用化學(xué)符號(hào)表示：

(1) 2個(gè)氧原子 ▲ (2) 2個(gè)二氧化碳分子 ▲ (3) 氫氧根離子___▲

(4) 地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素所形成化合物的化學(xué)式是 ▲

(5)若“ ”表示一個(gè)氮原子，則“ ”表示 ▲ ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止．為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳．

【實(shí)驗(yàn)一】選擇合適濃度的硫酸

操作：在28℃時(shí)，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見下表：

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

硫酸濃度（%）

15

20

25

30

35

氣體體積（mL）

35

47

55

51

42

【實(shí)驗(yàn)二】選擇合適的反應(yīng)溫度

操作：往盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：

試管

編號(hào)

A

B

C

D

E

溫度（℃）

40

50

60

70

80

現(xiàn)象和比較

有少量

氣泡

氣泡比A

號(hào)試管多

氣泡明顯比B

號(hào)試管多

大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似

反應(yīng)激烈，迅速產(chǎn)生大量氣體

請(qǐng)根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的，分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：

（1）稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時(shí)，選用硫酸的濃度最合適為　　%．

（2）在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為　℃．

（3）除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加　操作，更有利于氣體的制備．

（4）該研究小組為了研究　　對(duì)該反應(yīng)速率的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

試管編號(hào)

A

B

試管內(nèi)藥品

1g塊狀大理石與5mL25%稀硫酸

1g粉末狀大理石與5mL25%稀硫酸

現(xiàn)象和比較

有少量氣泡

迅速產(chǎn)生較多氣泡

（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)研究，你覺得在圖1、圖2、圖3的硫酸和大理石反應(yīng)的裝置中，最佳選用　　（填

編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在下列示意圖表示的粒子中，屬于原子的有　　（填序號(hào)，下同），屬于陽離子的有　　，屬于同種元素的是　　，具有穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


近日，清華學(xué)子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力，捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學(xué)真相．PX：無色透明液體，具有芳香氣味，能與乙醇等有機(jī)溶劑混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物．如圖是“PX”的分子結(jié)構(gòu)模型，據(jù)此回答下列問題：

（1）“PX”它的化學(xué)性質(zhì)有　　．

（2）試寫出“PX”的化學(xué)符號(hào)為　．

（3）若每個(gè)碳原子的質(zhì)量用“12”表示，每個(gè)氫原子的質(zhì)量用“1”表示，試計(jì)算一個(gè)“PX”分子的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


交通警察使用的一種酒精檢測(cè)儀中裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7），它對(duì)酒精非常敏感，該化合物中鉻元素（Cr）的化合價(jià)為（　�。�

　

A．

+3

B．

+4

C．

+5

D．

+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（　�。�

　

A．

不放出氧氣

B．

放出氧氣速率慢

　

C．

放出氧氣總量會(huì)減少

D．

放出氧氣總量增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列氣體中不會(huì)造成空氣污染的氣體是（　�。�

　

A．

二氧化碳

B．

二氧化硫

C．

一氧化碳

D．

二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)符號(hào)表示:

（1）1個(gè)氧原子__________；        （2）2個(gè)氮分子____________；

（3）3個(gè)鈉離子__________；        （4） -2價(jià)的硫元素__________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案