【題目】(9分)某同學(xué)在電視尋寶節(jié)目中,看到一些銅制文物上有綠色的銹跡,并對綠色銹跡產(chǎn)生了探究興趣。
【查閱資料】①綠色銹跡是堿式碳酸銅[],受熱易分解。
②無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍(lán)。
③堿石灰是和的固體混合物,與反應(yīng)生成碳酸鈉固體和水。
④氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液,碳粉不與稀硫酸反應(yīng)也不溶解在稀硫酸中。
【發(fā)現(xiàn)問題】
查閱資料后,該同學(xué)將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱,發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色,同時試管壁
上有無色液滴生成。為了進(jìn)一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物,進(jìn)行了如下探究:
探究一:堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體的成分。
【猜想與假設(shè)】該黑色固體可能是①碳粉;② ;③碳和氧化銅的混合物。
【設(shè)計(jì)方案】請幫助該同學(xué)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
猜想②正確 |
探究二:堿式碳酸銅受熱分解還會生成CO2和H2O。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】選擇如下圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證。
步驟一:連接A和B,打開活塞,通入一段時間的空氣。
步驟二,關(guān)閉活塞,依次連接裝置A→B→ → (填“C”、“D”)。
步驟三:點(diǎn)燃酒精燈,觀察到明顯現(xiàn)象后,停止加熱。
【解釋與結(jié)論】
①當(dāng)觀察到 ,說明堿式碳酸銅受熱分解生成了和,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 (2分)。
②受熱分解的化學(xué)方程式 (2分)。
【反思與評價】
上述裝置中A的作用是 。
【答案】【猜想與假設(shè)】氧化銅;
【設(shè)計(jì)方案】取黑色粉末固體少量置于試管中,加入適量稀硫酸,若黑色粉末完全溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】DC;
【解釋與結(jié)論】①D中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁;;②;
【反思與評價】除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳,防止對產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成干擾.
【解析】
試題分析:【猜想與假設(shè)】根據(jù)堿式碳酸銅中含有碳元素、銅元素、氧元素和氫元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,再結(jié)合猜想①和猜想③②④④⑤的推測,可以判斷該黑色粉末為氧化銅;即黑色固體可能是氧化銅;【設(shè)計(jì)方案】取黑色粉末固體少量置于試管中,加入適量稀硫酸,若黑色粉末完全溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色,則證明猜想2正確;【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如果探究堿式碳酸銅受熱分解還會生成成和,無水硫酸銅吸收水后變?yōu)樗{(lán)色,所以在驗(yàn)證水時通常用無水硫酸銅,但是為了防止在后續(xù)的實(shí)驗(yàn)中引入水蒸氣而干擾實(shí)驗(yàn),所以檢驗(yàn)氣體中含有水蒸氣時要先驗(yàn)證水的存在,驗(yàn)證二氧化碳要通過澄清石灰水,所以連接儀器的順序?yàn)椋篈→B→D→C;【解釋與結(jié)論】①當(dāng)觀察到D中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁,說明堿式碳酸銅受熱分解生成了和,其中C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;②堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為:【反思與評價】因?yàn)榭諝庵泻兴魵夂投趸,會干擾實(shí)驗(yàn),堿石灰能吸收水和二氧化碳,所以上述裝置中A的作用是除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳, 防止對產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成干擾;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】阿司匹林(C9H8O4)是一種常見藥物,下列說法錯誤的是
A.相對分子質(zhì)量為180
B.該物質(zhì)由9個碳原子,8個氫原子,4個氧原子構(gòu)成
C.C元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
D.C、H、O元素質(zhì)量比為9:8:4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過查閱有關(guān)資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮?dú)。探究分兩步進(jìn)行。
(1)測量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計(jì)了兩種方法:
A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積;
B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積(如圖)。
你認(rèn)為兩種方法中合理的是 ;
(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)。
驗(yàn)證 | 方 法 | 現(xiàn) 象 |
鰾內(nèi)含O2 | ||
鰾內(nèi)含CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.t1℃三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度最大
B.可用降溫的方法使t2℃時C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是C
D.t1℃時,將等質(zhì)量的A、C不飽和溶液分別用添加溶質(zhì)的方法形成飽和溶液,所加的溶質(zhì)質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年入冬以來,我市多次出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣,造成呼吸道病人增多。此次連續(xù)霧霾過程影響空氣質(zhì)量最顯著的主要污染物是
A.SO2 B.CO C.PM2.5 D.NO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反虛后的產(chǎn)物。
(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_____________
(2)探究生成的氣體是什么?
用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。
說明生成的氣體是______________
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
還查閱到 Fe3O4能和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),生成金屬化合物和水
【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是_____________
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
若固體全部溶解,沒有氣泡冒出,剩余固體是Fe3O4.若固體全部溶解,有氣泡冒出,剩余固體是Fe與Fe3O4. |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【原創(chuàng)】(10分)化學(xué)中常用如以下四圖來表示粒子的結(jié)構(gòu),有A、B、C、D四個示意圖,據(jù)此回答下列問題:
(1)其中包含 種元素;屬于原子的是 、化學(xué)性質(zhì)相似的是 ;
(2)C粒子易 (失去或者得到)電子,形成 (粒子符號),能與B形成 (化學(xué)式)
(3)C元素組成的單質(zhì)和A元素組成的單質(zhì)能發(fā)生的化合反應(yīng) (化學(xué)方程式,不需寫反應(yīng)條件,2分);
(4)A和C都屬于第 周期,D與C (是或者否)屬于同一周期。
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