用“”表示氫原子、“”表示氧原子。下列方框中，符合“2H2O”所表示意義的是(    )

D

解析試題分析：水的化學(xué)式為H2O，可知水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；A．分子模型A表示1個(gè)水分子，故A不符合題意；B．模型B為4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子的共存狀態(tài)，故B不符合題意；C．模型C為4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子的共同構(gòu)成的過氧化氫分子，故C不符合題意；D．模型D中的分子由兩個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成的2個(gè)水分子；股D符合題意；故選D
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列化學(xué)方程式書寫正確的是(　　)。

A．2P＋5O2=P2O5
B．2NaOH＋CuSO4=Na2SO4＋Cu（OH）2
C．CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O
D．2Fe＋6HCl=2FeCl2＋3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3
B．實(shí)驗(yàn)室制備O2：H2O2H2↑＋O2↑
C．鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O
D．用氫氧化鈉人也吸收二氧化硫：2NaOH+SO2Na2SO4+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

五氧化二碘（I2O5）可用來測定空氣中CO含量，其中碘元素的化合價(jià)為（   ）

A．+5 B．+3 C．+2 D．﹣5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點(diǎn)燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。下列對(duì)氣體組成的推斷不正確的是

A．可能三種氣體都存在 B．可能只有氫氣
C．可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體 D．可能只有甲烷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

頭發(fā)的成分能反映一個(gè)人的健康狀況，根據(jù)分析證明：健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167～172mg、鋁5mg、硼7mg等。這里的鐵、鋅、鋁、硼是指

A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列化學(xué)方程式正確的是 (     )

A．鐵屑溶于稀硫酸：2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑
B．鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2=Fe3O4
C．木炭在不充足的氧氣中燃燒：2C+O22CO
D．分解過氧化氫溶液：H2O2 H2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了很多物質(zhì)，并進(jìn)行了分類。下列各組內(nèi)物質(zhì)表示同一種物質(zhì)的是（   ）

A．冰、干冰B．氫氧化鈣、消石灰、生石灰
C．鹽酸、氯化氫、食鹽　　　D．氫氧化鈉、燒堿、火堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

發(fā)射“嫦蛾一號(hào)”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進(jìn)劑，其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為  (    )

A．N2 B．H2 C．O2 D．CO 

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同步練習(xí)冊(cè)答案