【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置.
(1)若制取氧氣,你的連接方式是(用小寫字母表示),對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)選用B裝置制取氣體時(shí),若想控制反應(yīng)速率,你的改進(jìn)措施是 .
(3)請(qǐng)寫出利用上述裝置制取除O2外的另一種氣體的化學(xué)方程式 .
【答案】
(1)adc或bdc;2KClO3 2KCl+3O2↑或2H2O2 2H2O+O2↑
(2)把長(zhǎng)頸漏斗改成分液漏斗
(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
【解析】解:(1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;所以答案是:adc或bdc;2KClO3 2KCl+3O2↑或2H2O2 2H2O+O2↑;(2)選用B裝置制取氣體時(shí),若想控制反應(yīng)速率,改進(jìn)措施是:把長(zhǎng)頸漏斗改成分液漏斗;所以答案是:把長(zhǎng)頸漏斗改成分液漏斗;(3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;所以答案是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
【考點(diǎn)精析】掌握書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,B、D為黑色粉末,A在農(nóng)業(yè)上可以用來配制農(nóng)藥波爾多液,c和E發(fā)生中和反應(yīng),并且產(chǎn)生白色沉淀.用““表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→“表示一種物質(zhì)可抖轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題;
(1)在圖中圓圈內(nèi)標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式;
A;B;C;D; E;
(2)寫出中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)B與C反應(yīng)的現(xiàn)象 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】成語是中華民族語言的瑰寶.下列成語中,其本意主要為化學(xué)變化的是( )
A.滴水成冰
B.死灰復(fù)燃
C.木已成舟
D.積土成山
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“茉莉的香氣清新淡雅,能夠使人心情放松,檀木的香氣持久醇厚,能緩解緊張焦慮的情緒…”從微觀角度分析,語句中隱含的分子性質(zhì)有( )
①分子的質(zhì)量很小②分子之間有間隔
③分子是不斷運(yùn)動(dòng)的④不同分子性質(zhì)不同.
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
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