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14.某;瘜W研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎上,改進了教材中的實驗,設計出了如圖所示的實驗裝置.

實驗步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性,發(fā)現裝置的氣密性良好.
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來,把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中.(注:集氣瓶內的長導管已伸到了瓶底)
③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產生大量白煙,同時放出大量的熱.(注:白磷與紅磷燃燒的產物、現象均相同)
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失.
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c.
⑥根據a、b、c三個數據,計算出空氣中氧氣的體積分數.
根據以上信息,回答下列問題.
(1)集氣瓶中白磷燃燒的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內水面的變化情況是先下降后上升
(3)若實驗非常成功,當c為500mL,a=100mL,則b=180mL.
(4)組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解.咨詢了組長小明之后,他終于明白“a體積的水”的作用,其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是防止白磷燃燒時集氣瓶中氣體受熱膨脹逸出.
(5)在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現象的出現,會導致實驗測定的氧氣含量大于理論值的是B
A、裝置氣密性不好
B、實驗前集氣瓶里預先裝的水并不是a體積
C、集氣瓶沒有冷卻到室溫
D、用紅磷代替白磷(紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右)

分析 (1)嚴格按照化學方程式的書寫規(guī)則進行書寫;
(2)根據白磷燃燒時瓶內氣體體積的變化情況進行解釋;
(3)根據空氣中氧氣的含量與白磷燃燒只消耗氧氣的性質進行分析;
(4)圍繞“白磷燃燒時集氣瓶內壓力增大過度,會使集氣瓶中氣體受熱膨脹而逸出”這一因素進行分析;
(5)根據集氣瓶內氣壓的變化情況進行判斷.

解答 解:(1)集氣瓶中白磷燃燒的符號表達式:4P+5O2   $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5;
(2)白磷燃燒時會放出大量的熱,集氣瓶內空氣受熱體積膨脹,氣壓增大,使集氣瓶內的水沿玻璃管流入燒杯內;燃燒停止后,溫度下降,瓶內氣壓減小,燒杯中的水就會沿著玻璃管再流入集氣瓶內;
(3)白磷燃燒只消耗空氣中的氧氣:,集氣瓶內空氣為500-100=400mL,由于氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,所以消耗掉氧氣的體積為80mL,則燒杯中的水會進入集氣瓶內約80mL,所以集氣瓶內水的總體積為100+80=180mL.
(4)集氣瓶內預先裝入適量的水,使白磷燃燒時集氣瓶內氣壓不會過度增大,不至于使集氣瓶中氣體受熱膨脹而逸出.
(5)“裝置氣密性不好”與“集氣瓶沒有冷卻到室溫”都會導致進入集氣瓶內水的體積減少,從而導致實驗最后產生的實際值小于理論值;用紅磷代替白磷后生成物仍然是只有五氧化二磷生成,所以不影響實驗結果;如果實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水,會使集氣瓶中氣體受熱膨脹而逸出,從而導致瓶內氣壓減小幅度過大,使進入水的體積變大,所以實驗最后產生的實際值大于理論值.
答案:
(1)4P+5O2   $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5;
(2)先下降后上升;
(3)180;
(4)防止白磷燃燒時集氣瓶中氣體受熱膨脹逸出;
(5)B

點評 空氣中氧氣含量的測定也是中考考查的一個熱點,重點考查實驗過程中看到的現象以及導致實驗結果偏大或偏小的原因.未來中考對該實驗的考查將會不斷創(chuàng)新,例如,在藥品上,用NaOH溶液代替水,則用木炭、硫粉等代替紅磷也可以完成該實驗;在熱源上用電阻絲通電產生熱量、用放大鏡匯聚太陽光產生能量代替酒精燈完成實驗;在裝置上用注射器、活塞、圓筒狀玻璃容器、U型管等.但不管如何創(chuàng)新,同學們只要深刻理解該實驗的原理,即可順利解題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

4.如圖是某品牌補鐵劑的標簽.請回答:
(1)富馬酸亞鐵含有4種元素,碳、氧元素的質量比為3:4.
(2)若每次服用1包該補鐵劑,攝入鐵元素的質量為66mg.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列有關CO、H2、C還原CuO的化學反應中說法錯誤的是( 。
A.都屬于置換反應B.都是吸熱反應
C.氧化銅都發(fā)生了還原反應D.都有紅色物質生成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.希望同學們在以后的化學學習中,能多動手、勤實驗,并能正確觀察實驗、準確描述實驗現象,下列是某同學對實驗現象的描述,其中正確的是( 。
A.加熱“銅綠”時,產生有刺激性氣味的氣體,管壁出現小水珠
B.鎂條在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色的氧化鎂
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,集氣瓶內壁出現水霧
D.將6%的雙氧水滴入放有少量二氧化錳的試管中,冒出大量氣泡,有水霧產生

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時,下列做法錯誤的是(  )
A.在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管
B.收集滿氧氣后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽
C.導管口開始有氣泡放出時就立即收集,防止生成的氣體跑掉
D.將滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.甲乙兩化學興趣小組的同學按課本上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數”實驗(如圖甲所示),但測出的氧氣的體積分數存在誤差.
請你參與探究:
甲組測出氧氣的體積分數小于五分之一
【提出問題】造成誤差的原因是什么?如何改進課本上的實驗裝置?
【查閱資料】紅磷、白磷的一些性質如下表:
顏色、狀態(tài)熔點/℃著火點/℃密度(g/cm3
紅磷暗紅色固體5902402.34
白磷白色或黃色固體44.1401.82 
【猜想與假設】
A同學:可能是導管內原含有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性.
B同學:可能是瓶內殘留氣體中還有氧氣.
(1)你還能作出的猜想是集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾.
【交流與討論】
他們對課本上的實驗裝置進行了圖乙所示的改進(其他儀器忽略).
(2)與課本上的實驗裝置相比較,該裝置的一個優(yōu)點是確保裝置不漏氣.
(3)能得出空氣中氧氣約占五分之一體積的實驗現象是左邊液面上升至“1”刻度處.
乙組同學從課本鎂條燃燒實驗得到啟發(fā),用鎂代替紅磷,實驗完畢,冷卻后進入水的體積遠大于總容積的1/5.
【猜想與假設】可能鎂條與氮氣發(fā)生了反應
【設計實驗】
為檢驗鎂條能否在N2中燃燒,興趣小組展開如下探究:
①組裝儀器(圖1,鐘罩下端無底),檢查氣密性:向水槽中加水,觀察到表面皿上浮現象,說明氣密性良好;
②將足量白磷在空氣中點燃后,迅速伸入鐘罩內,塞緊橡皮塞;
③待鐘罩內水面不再變化時,向水槽中加水,使水槽中液面與鐘罩內液面相平;
④打開橡皮塞,將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內,塞緊橡皮塞(圖2),觀察液面變化;

【交流討論】
(4)步驟①氣密性良好的現象是表面皿上。
(5)步驟②目的是對比實驗;
(6)步驟④觀察到現象,說明鎂條與氮氣反應.
【結論】除氧氣外,鎂條還能與氮氣反應.
【反思】乙組小羅同學認為只進行圖2實驗,當鐘罩內進入水的體積大于總容積的$\frac{1}{5}$,就能說明鎂與氧氣、氮氣都發(fā)生了反應,對此觀點你認為是否正確并說明理由不正確,可能是實驗誤差造成的.
【拓展】①鎂與氮氣反應生成氮化鎂(Mg3N2),由于氧氣比氮氣活潑,所以鎂燃燒生成的氮化鎂質量比氧化鎂。ù蟆⑿。
②8g鎂在空氣中燃燒,若有30%的鎂生成氮化鎂,計算氮化鎂的質量(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列做法中,正確的是(  )
A.嘗藥品的味道
B.用剩的藥品放回原試劑瓶中
C.加熱試管里的液體時,試管口不朝著人
D.過濾時將玻璃棒的一端挨在一層濾紙上

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙和氡六種氣體,約占空氣體積的0.94%.常溫常壓下,稀有氣體都是無色無味,微溶于水,且熔點和沸點都很低.
由于稀有氣體元素原子的最外層電子排布是穩(wěn)定結構,所以它們的化學性質非常穩(wěn)定,但在一定條件下,氙氣(Xe)可與氟氣(F2)發(fā)生反應,生成四氟化氙(XeF4).
工業(yè)上,制取稀有氣體是通過將液態(tài)空氣蒸餾,得到稀有氣體,再用活性炭低溫吸附法,將稀有氣體分離開來.
在焊接精密零件或鎂、鋁等活潑金屬時,常用氬作保護氣.氦氣是除了氫氣外的最輕氣體,可以代替氫氣應用在飛艇中,不會著火和發(fā)生爆炸.利用稀有氣體通電時發(fā)出色彩絢麗的光芒,可制成霓虹燈.
依據上述文章內容,回答下列問題.
(1)稀有氣體屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)稀有氣體共同的物理性質有無色無味(或微溶于水、熔沸點低)(寫一條).
(3)氦能應用于飛艇的理由是密度比空氣小化學性質穩(wěn)定.
(4)依據氬的化學性質的用途是氬作保護氣.
(5)氙氣與氟氣反應生成四氟化氙的化學反應文字表達式或符號表達式是Xe+2F2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$XeF4
(6)由液態(tài)空氣制備稀有氣體的過程中,發(fā)生的變化是物理變化(填“物理變化”或“化學變化”).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.地殼中含量最多的元素是O,(填元素符號,下同),地殼中含量最多的金屬元素是Al,它們所構成的化合物的化學式是Al2O3

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同步練習冊答案