對(duì)于反應(yīng):X+2NaOH═2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是(  )
A、X中一定含有氧元素
B、X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為18
C、Y中一定含有鈉元素
D、Y可能是Na2SO4
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析:A、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理進(jìn)行分析;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析;
C、根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類保持不變進(jìn)行解答;
D、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理進(jìn)行分析.
解答:解:A、復(fù)分解反應(yīng)是相互交換成分得到的,X中一定含有鈉元素,是否含有氧元素?zé)o法判斷,故A錯(cuò)誤;
B、依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,X比2個(gè)Y大18,并不能說(shuō)明X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量相差18,故B錯(cuò)誤;
C、化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類保持不變,反應(yīng)前有鈉元素,所以Y中一定有鈉元素,故C正確;
D、根據(jù)Y中一定有鈉元素,復(fù)分解反應(yīng)是相互交換成分得到的,如果Y是硫酸鈉則化學(xué)方程式不平,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析題中方程式發(fā)生的原理,然后結(jié)合具體的反應(yīng)以及物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸雨是綠色植物的“劊子手”.造成酸雨的主要物質(zhì)是( 。
A、二氧化碳和氧氣
B、氮?dú)夂脱鯕?/span>
C、一氧化碳和二氧化碳
D、二氧化硫和二氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

250g 4%的氯化鈉溶液中含氯化鈉和水各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

①我國(guó)計(jì)劃使用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥I號(hào)”送上月球,任務(wù)之一是開(kāi)采月球上豐富的氦3(質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1的原子)這一清潔能源;②2006年8月中旬我省部分家庭廚房中的煤將被“西氣東輸”工程送來(lái)的天然氣所替代.
(1)該運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨(NH 4ClO 4)分解所提供的,完成其分解的化學(xué)方程式為:
2NH4ClO4
  △  
.
 
N2↑+Cl2↑+4
 
↑+2O2
(2)氦3原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
(填序號(hào));

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

尿素是一種常用氮肥,其化學(xué)式為CO(NH22.尿素由
 
 種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
.小林家中有一塊稻田,需施1.5Kg尿素,他到農(nóng)貿(mào)公司去購(gòu)買,由于尿素已售完,他想購(gòu)買硝酸銨(NH4NO3) 代替,他應(yīng)購(gòu)硝酸銨的質(zhì)量為多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鈣是維持人體正常功能所必需的元素,圖所示為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說(shuō)明書(shū)的一部分,取1片鈣爾奇,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(其它成分與稀鹽酸不反應(yīng))反應(yīng)原理為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)質(zhì)量為11.34g,請(qǐng)你計(jì)算:
(1)每片鈣爾奇中碳酸鈣的質(zhì)量
(2)使用這種補(bǔ)鈣劑,每人每天攝取鈣元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中硬度最大的是( 。
A、石墨B、鐵C、金剛石D、石灰石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、將試管固定在鐵架臺(tái)上,管口略微向上傾斜
B、檢驗(yàn)裝置的氣密性,應(yīng)在裝藥之后,用酒精燈加熱之前
C、收集滿氧氣的集氣瓶用玻璃片蓋住瓶口,移出水面,正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
D、用排水法收集氧氣時(shí),收集完畢,先停止加熱,再將導(dǎo)管移出水面

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可一次鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的方法是(  )
A、加入紫色石蕊試液
B、聞氣體的氣味
C、將燃著的木條伸入瓶中
D、加入澄清石灰水

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同步練習(xí)冊(cè)答案