【題目】某同學(xué)欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液作為消毒液�，F(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過氧化氫溶液，為測定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液34 g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是33.8 g，將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣3 g。計算：

(1)生成氧氣的質(zhì)量。

(2)瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】(1)3.2 g (2)20%

【解析】（1）在過氧化氫分解的反應(yīng)中二氧化錳作為催化劑，質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，即為濾渣3g，由質(zhì)量守恒知燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量差就為所產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量：34g+3g-33.8g=3.2g；（2）設(shè)瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

2H2O22H2O+O2↑

68 32

34 3.2g

=20%

答：瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是

A. t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是140g

C. t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. t2℃時等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)說法錯誤的是（　 　）。

A. t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B. t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

C. 欲除去甲物質(zhì)中混有的少量乙物質(zhì)，可采用降溫結(jié)晶法

D. 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：

(1)操作a、b的名稱分別是____________、_________________．

(2)寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用10g鎂條與一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外,沒有其他雜質(zhì))

(1)當(dāng)所用稀硫酸的質(zhì)量為70g,產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為__________.。

(2)用化學(xué)方程式說明當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為10g時,為什么不產(chǎn)生氫氣：___________。

(3)計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣活動小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計了如圖所示實驗，并對反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進(jìn)行了探究。

【提出問題】

廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】

猜想(一)：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl。

猜想(二)：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl。

猜想(三)：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。

猜想(四)：廢液中的溶質(zhì)是_______________________________________。

【討論與交流】

小明認(rèn)為猜想(一)無需驗證就知道是錯誤的。他的理由是_______________。

【實驗與結(jié)論】

(1)為驗證猜想(二)，小強(qiáng)同學(xué)取少量廢液裝入試管中，然后滴入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小強(qiáng)認(rèn)為猜想(二)正確。小強(qiáng)的實驗________________(填“能”或“不能”)驗證猜想(二)的正確性，原因是_______________。

(2)小麗為驗證猜想(三)，選用大理石做試劑。若猜想(三)是正確的，驗證時反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。

(3)若驗證猜想(四)是否正確，下列試劑中可選用的有_____________(填序號)。

①氫氧化鈉溶液 ②氯化鈣溶液

③稀鹽酸 ④氯化鉀溶液

【拓展與應(yīng)用】

若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對廢液進(jìn)行________________操作即可從廢液中得到NaCl固體。此方法的缺點是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】傳統(tǒng)干電池在日常生活中有多方面的應(yīng)用，如圖顯示的是干電池的內(nèi)部構(gòu)造，請回答：列問題：

(1)寫出干電池正極材料主要成分的化學(xué)式：________；上述材料中屬于金屬材料的是_________(寫一種)；

(2)取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過濾，洗滌、干燥濾渣成分是MnO2和C，為了得到比較純凈的MnO2，可采用的簡單方法是_____________，寫出反應(yīng)方程式_______________；

(3)石墨用作電極是利用了其導(dǎo)電性，請寫出一條其他的用途：_______________________；

(4)請用一個化學(xué)方程式表示鋅比銅活潑：__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖分析，下列說法不正確的是（ ）

①硅原子的核電荷數(shù)為28 ②氧元素和鋁元素形成的化合物的化學(xué)式為Al3O2

③鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子形成陰離子 ④鐵的相對原子質(zhì)量為55.85g

A. ①②③④ B. 只有②③④ C. 只有①③④ D. 只有④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了有關(guān)探究。實驗操作如下：

(1)探究1：氫氧化鈉能否與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？

實驗中，判斷氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是______________________。

(2)探究2：操作2，燒杯里溶液中的溶質(zhì)是什么？

驗證氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后，同學(xué)們對操作2燒杯里溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。

【進(jìn)行猜想】除酚酞外，溶液中的溶質(zhì)還有：猜想①氯化鈉；猜想②_______________

(用化學(xué)式填寫)。

【實驗方案】為了證明是猜想①正確還是猜想②正確，同學(xué)們將操作2燒杯里的溶液取出一部分，倒入潔凈的試管中，選取下列試劑或用品進(jìn)行實驗。理論上不可行的是___________。

A.鋅粒 B.石蕊溶液 C. 硝酸銀溶液 D. 石灰石粉末 E.PH試紙

(3)探究3：怎樣從操作2所得溶液里提取氯化鈉晶體配制氯化鈉溶液？

有同學(xué)認(rèn)為：根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響較小，將操作2所得溶液直接蒸發(fā)結(jié)晶即可得到氯化鈉晶體。

經(jīng)過討論：大家認(rèn)為直接將操作2所得溶液蒸發(fā)結(jié)晶不能得到純凈的氯化鈉晶體。你認(rèn)為大家做出這種判斷的理由是______________________________________。

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