【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )

A. 向量筒里傾倒液體 B. 從滴瓶里取出液體

C. 向試管里加入粉末 D. 給試管里液體加熱

【答案】B

【解析】

A、向量筒里傾倒液體的時(shí)候，應(yīng)該先將瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試劑瓶口緊靠量筒，然后慢慢地傾倒液體，圖示操作正確B、膠頭滴管在使用的時(shí)候不能倒過來，這樣會(huì)腐蝕膠頭，圖示操作錯(cuò)誤；C、向試管里加入粉末藥品的時(shí)候先將試管平放，然后用藥匙或紙槽將藥品送入試管底部，然后將試管慢慢地豎起來，圖示操作正確；D、給試管里地液體進(jìn)行加熱地時(shí)候，試管與水平桌面成45°角，試管內(nèi)地液體不能超過試管容積的1/3，在加熱的時(shí)候用試管夾夾持試管用酒精燈的外焰進(jìn)行加熱，加熱的時(shí)候先預(yù)熱再集中進(jìn)行加熱，圖示操作正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮化鋁（AlN）是一種新型材料。某氮化鋁樣品中含有碳或氧化鋁雜質(zhì)。已知氮化鋁和NaOH溶液能反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為①AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑②氧化鋁也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而全部溶解，但不生成氣體�，F(xiàn)用如圖所示中的一些裝置來進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)反應(yīng)中所生成氨氣的體積來測(cè)定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來確定雜質(zhì)的成分（實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)管體積忽略不計(jì)）。

小資料：氨氣極易溶于水，且密度比空氣��；

（1）實(shí)驗(yàn)操作為：

a．往錐形瓶中放入適量的AlN樣品；

b．打開分液漏斗的活塞往錐形瓶中加入過量的濃NaOH；

c．檢驗(yàn)裝置氣密性

d．測(cè)定收集到水的體積。

正確的操作順序?yàn)?/span>______（用a、b、c、d字母表示）。

（2）廣口瓶中的試劑X最好選用植物油而不用酒精的原因是______。

（3）若廣口瓶?jī)?nèi)的液體沒有裝滿（上方留有少量空間），則實(shí)驗(yàn)測(cè)得NH3體積將______（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究“氧化鐵和銅粉”混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取一定質(zhì)量的混合物，按照?qǐng)D實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要“先通一氧化碳?xì)怏w，后加熱”的目的是_____．

（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____．

（3）實(shí)驗(yàn)裝置B中的現(xiàn)象是_____，

（4）該裝置的設(shè)計(jì)有一明顯不當(dāng)之處，你的改進(jìn)方案是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是（ ）

A. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

B. 置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C. 化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變

D. 化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，并對(duì)反應(yīng)后固體剩余物進(jìn)行回收、利用，實(shí)驗(yàn)操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）濾液可作化肥使用，你認(rèn)為它屬于_______肥。

（2）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量_______g。

（3）計(jì)算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____．該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量，目的是_____．紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____

（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶體積的_____，由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾囊粭l物理性質(zhì)是_____．

（查閱資料）

①．碳粉在空氣中燃燒生成二氧化碳．

②．鐵絲在空氣中發(fā)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒．在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體．

（3）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒塬@得成功？_____理由是_____．若將紅磷換成鐵絲，該實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒塬@得成功？_____，理由是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. t2℃時(shí)，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

B. t1℃時(shí)，將 25g 丙加入到 50g 水中充分溶解后能得到飽和溶液

C. 將 100g10%的甲溶液稀釋到 4%需加入 150g 水

D. 分別將 t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至 t1℃，則所得到的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 （填“增大”或“減小”）。

（2）欲將t1℃甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤�，可采取的方法�?/span> （任填一種）。

（3）若甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可用 的方法提純甲。

（4）等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)分別配成t2℃時(shí)的飽和溶液， 需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是甲 乙（填“＞”、“＝”或“＜”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中階段常見物質(zhì)，A、B、C、D分別是四種不同物質(zhì)類別的化合物，E是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體。它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，“-”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出E的化學(xué)式：______。

（2）寫出B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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