如圖所示，圖中表示的是地殼中氧、硅、鋁、鐵的質(zhì)量分數(shù)．這里的氧、硅、鋁、鐵是指（　�。�

精英家教網(wǎng)
A．分子B．原子C．單質(zhì)D．元素
A、地殼中的元素很少以分子的形式存在的，像氧、硅、鋁、鐵主要存在于化合物里；故A不正確；
B、原子是一微觀概念，且具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的同一類原子總稱元素，元素是宏觀概念，用原子表示質(zhì)量分數(shù)不確切；故B不正確；
C、地殼中的元素很少以單質(zhì)的形態(tài)存在，主要存在于化合物；故C不正確；
D、具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的同一類原子總稱元素，元素是宏觀概念，用元素表示地殼各元素的質(zhì)量分數(shù)最確切．故D正確．
故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

10、如圖所示，圖中表示的是地殼中氧、硅、鋁、鐵的質(zhì)量分數(shù)．這里的氧、硅、鋁、鐵是指（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們已學(xué)過酸、堿、鹽、單質(zhì)、氧化物及其化學(xué)性質(zhì)．如圖所示，現(xiàn)已知A是稀鹽酸，其余四種物質(zhì)B、C、D、E分別是堿、鹽、氧化物和單質(zhì)中的一種，圖中“-”表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化．根據(jù)圖中物質(zhì)之間的關(guān)系，回答下面的問題：
（1）請在B、C、D、E處填上具體物質(zhì)的化學(xué)式，并滿足圖中關(guān)系．
（2）請寫出圖中D→E的化學(xué)方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?臺州）1934年，盧瑟福等科學(xué)家通過核反應(yīng)發(fā)現(xiàn)氫的同位素原子--氚．氚可用“表示（其中“l(fā)”表示核電荷數(shù)），氚原子的模型如圖所示，圖中“●”表示的粒子是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?南京二模）A～F為初中常見的六種物質(zhì)，它們的相對分子質(zhì)量依次增大，A是六大營養(yǎng)素之一，F(xiàn)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為30%，呈紅色．相互之間的關(guān)系如圖所示（圖中弧線表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；箭頭表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去）：
（1）F的化學(xué)式
Fe2O3
Fe2O3

（2）C物質(zhì)類別屬于
氧化物
氧化物
（選填“氧化物、酸、堿、鹽”）
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：B→A：
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
；D與E反應(yīng)：
Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O（或KOH與稀硫酸的反應(yīng)）
Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O（或KOH與稀硫酸的反應(yīng)）
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市濱湖區(qū)九年級4月調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中A和B、C和D組成的元素種類相同，其中A物質(zhì)能用于實驗室制取氧氣，E是重要的建筑材料，F(xiàn)可用于清除鐵銹。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中已略去部分反應(yīng)物和生成物）。

回答下列問題:

（1）A的化學(xué)式為           ，C的用途              ；（答一點）

（2）寫出E→B+C化反應(yīng)的化學(xué)方程式                   ；該反應(yīng)屬于         反應(yīng)。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案