現(xiàn)有下列十種物質(zhì):①NaHCO3;②Na2CO3;③Ca(OH)2;④CaO;⑤CO;⑥SO2;⑦CO2;⑧NaOH.請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空.
(1)俗名叫純堿的是
 
,叫熟石灰的是
 
,能做干燥劑的堿是
 

(2)可用于治療胃酸過(guò)多的是
 
,能污染空氣的有刺激性氣味的氣體是
 
,能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致生物體中毒的是
 

(3)發(fā)酵粉的主要成分是
 

(4)農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的堿是
 
考點(diǎn):常用鹽的用途,空氣的污染及其危害,一氧化碳的毒性,常見(jiàn)堿的特性和用途
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的俗稱以及性質(zhì)進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)碳酸氫鈉能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;一氧化碳有毒進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,且能和發(fā)酵酸反應(yīng)生成二氧化碳,所以是發(fā)酵粉的主要成分進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)氫氧化鈣溶液呈堿性,能和酸發(fā)生中和反應(yīng)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)碳酸鈉俗稱純堿,氫氧化鈣俗稱熟石灰,氫氧化鈉固體能吸水,可用作干燥劑;故填:②;③;⑧;
(2)碳酸氫鈉能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸氫鈉能用于治療胃酸過(guò)多;二氧化硫是污染空氣的有刺激性氣味的氣體,二氧化硫會(huì)導(dǎo)致酸雨;一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致生物體中毒;故填:①;⑥;⑤;
(3)碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,且能和發(fā)酵酸反應(yīng)生成二氧化碳,所以是發(fā)酵粉的主要成分;故填:①;
(4)氫氧化鈣溶液呈堿性,能和酸發(fā)生中和反應(yīng),所以可用于改良酸性土壤.故填:③.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
 
,收集氧氣時(shí),使用
 
(選填裝置序號(hào))所示的方法收集到的氣體比較純凈.如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
.(填編號(hào))
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為:
 
.用如圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化碳?xì)怏w時(shí)應(yīng)選用圖1中裝置
 
(填字母序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列元素的符號(hào):
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從化學(xué)的視角看生活中的現(xiàn)象.
(1)剛進(jìn)家門就聞到媽媽炒菜的香味,說(shuō)明
 
;
(2)餅干在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變軟,說(shuō)明空氣中含有
 
;
(3)10mL水和10mL酒精充分混合后,液體體積
 
20mL(填“>”“<”或“﹦”),原因是
 
;
(4)久置于空氣中的澄清石灰水表面出現(xiàn)白色固體,用化學(xué)方程式表示原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生石灰是白色的塊狀物,應(yīng)用非常廣泛.
(1)在食品包裝中,常用生石灰作干燥劑,其干燥原理是(用化學(xué)方程式表示)
 
;
(2)在農(nóng)村,生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒.畜禽出欄后,將生石灰用水調(diào)成20%的石灰乳,涂刷墻面和地面.某農(nóng)戶誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒,-段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)豬的蹄部干燥開(kāi)裂,有的甚至出現(xiàn)灼傷、潰瘍,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銨態(tài)氮肥(成分是銨鹽)不能跟草木灰混合使用,其原因是
 
.小聰建議爸爸使用
 
 肥以增強(qiáng)自家麥田中的小麥抗病蟲(chóng)害與倒伏的能力.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎖是生活中的常用品,但如圖所示的這種鐵鎖使用后比較容易生銹.據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)鐵鎖鎖身生銹可采用稀鹽酸擦拭而除去,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,若鹽酸的量太多,會(huì)造成鐵鎖損壞,原因是
 

(2)通常鎖芯轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活時(shí)人們會(huì)滴加少量機(jī)油使其潤(rùn)滑.小明學(xué)習(xí)化學(xué)后告訴媽媽為避免將鎖搞得油乎乎的,其實(shí)還可以加入少量
 
(寫化學(xué)名稱),利用其滑膩感使鎖芯復(fù)原;
(3)鐵鎖的鎖鉤采用電鍍的方法防銹.電鍍是利用電解原理在某些金屬表面上鍍上一薄層其它
 
的過(guò)程,請(qǐng)你推測(cè)電鍍?cè)阪i鉤上的金屬應(yīng)有的一點(diǎn)性質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去粗鹽中的雜質(zhì)的步驟是
 
、
 
、
 
,在此過(guò)程用到的玻璃儀器是:
 
、
 
 
(至少寫三個(gè)).過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,接下來(lái)應(yīng)該
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,在物質(zhì)的分類上后者從屬于前者的是( 。
A、純凈物,混合物
B、金屬,非金屬
C、化合物,氧化物
D、純凈物,單質(zhì)

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