某同學(xué)幫家里去一家生資公司購(gòu)買(mǎi)含氮元素的化肥（氮肥），該公司化肥售價(jià)表如下：
化肥NH4N03KClNH4HC03K2S04
價(jià)格（元/噸）1050650350800
（1）列式求出該公司某一種氮肥里含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（如果結(jié)果除不盡，精確到0.1%）
（2）該同學(xué)買(mǎi)化肥的錢(qián)只有700元，要求花錢(qián)最少，購(gòu)得化肥中含氮元素總質(zhì)量最多．請(qǐng)列式計(jì)算說(shuō)明該同學(xué)應(yīng)該買(mǎi)哪一種氮肥．
考點(diǎn)：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%，進(jìn)行分析解答．
（2）要想花錢(qián)最少，購(gòu)得所需的營(yíng)養(yǎng)元素總的含量最多，就買(mǎi)相同質(zhì)量的營(yíng)養(yǎng)元素價(jià)格最低的化肥．
解答：解：（1）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14×2
14×2+1×4+16×3
×100%=35%；
（2）由化肥的單價(jià)及化學(xué)式的計(jì)算你可以求出相同質(zhì)量的營(yíng)養(yǎng)元素的價(jià)格：
硝酸銨中氮元素的價(jià)格：1050元÷（1t×35%）=3000元/t；
碳酸氫銨中氮元素的價(jià)格：350÷（1t×
14
14+1×5+12+16×3
）=1975元/t
故該同學(xué)應(yīng)該買(mǎi)碳酸氫銨購(gòu)得化肥中含氮元素總質(zhì)量最多；
答案：（1）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%；（2）該同學(xué)應(yīng)該買(mǎi)碳酸氫銨購(gòu)得化肥中含氮元素總質(zhì)量最多．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小亮用紫色石蕊試液測(cè)定某飲料的酸堿性，結(jié)果發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，則該飲料（　�。�
A、強(qiáng)堿性B、弱堿性
C、中性D、酸性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩份質(zhì)量相等的碳，一份與足量氧氣完全反應(yīng)生成二氧化碳，另一份與氧氣反應(yīng)全部生成一氧化碳，則前者與后者消耗氧氣的質(zhì)量比為（　　）
A、3：4B、3：8
C、2：1D、1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)對(duì)溶液的下列認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A、在一杯溶液中可能有多種溶質(zhì)
B、一杯調(diào)好的糖水，喝第一口特別甜，越喝越不甜，說(shuō)明后面喝的糖水含糖少
C、只要溫度不改變，溶劑不蒸發(fā)，溶液中的溶質(zhì)和溶劑不會(huì)分離
D、同一種物質(zhì)的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，混合后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
物質(zhì)質(zhì)量甲乙丙丁
反應(yīng)前25gx5g5g
反應(yīng)后8g23g5g8g
A、x=14 g
B、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C、在該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定做催化劑
D、若甲和丁的相對(duì)分子質(zhì)量分別為34和18，則甲、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用序號(hào)回答：下列微粒中①分子②原子③電子④原子核⑤質(zhì)子⑥中子⑦離子，能直接構(gòu)成物質(zhì)的是
 
，質(zhì)量最小的是
 
，在同一原子中數(shù)目相等的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的研究，請(qǐng)你分析填空．
（1）寫(xiě)出圖中儀器的名稱：a
 
；b
 
；c
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同），氣體收集裝置是
 
．該反應(yīng)制得的二氧化碳?xì)怏w中常常含有水蒸氣，要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w，需要在收集前將氣體通入
 
（填物質(zhì)名稱）中進(jìn)行干燥．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管
 
（選填①或②）通入．
（4）氨氣是一種密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨（NH4Cl）和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是
 
，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為了研究酒精的性質(zhì)，做了如下探究，請(qǐng)你把他的探究情況完成．
（1）通過(guò)觀察酒精燈內(nèi)的酒精，酒精的顏色是
 
，狀態(tài)
 
；
（2）如何鑒別酒精和水
 
；
（3）用火柴點(diǎn)燃酒精燈，然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈的火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁
 
，把燒杯倒立過(guò)來(lái)立即注入少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水
 
，通過(guò)這兩個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明酒精燃燒時(shí)生成
 
和
 
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“CTC”是一種清潔劑，俗稱為四氯化碳，是常見(jiàn)的服裝干洗劑，也是修正液（又稱“涂改液”）中的一種溶劑，還是一種優(yōu)良的滅火劑．根據(jù)以上信息回答：“CTC”的化學(xué)式為
 
，其中碳元素的化合價(jià)為
 
價(jià)．

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