下列有關(guān)氧氣的說法正確的是

A．夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)

B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水

C．氧氣能夠燃燒

D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

D

【解析】

試題分析：食物腐爛是由于發(fā)生了緩慢氧化；魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣微溶于水；氧氣具有助燃性，不具有可燃性；故選D。

考點：氧氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省伊春市初三11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2014年3月27日，《人民日報》報導(dǎo)：我國海洋環(huán)境狀況總體較好，但近岸局部海域污染嚴(yán)重，環(huán)境災(zāi)害多發(fā)。造成海域污染主要原因有： ，防止水污染的措施有 。（各答一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省承德市鷹手營子礦區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

兩種化合物都有甜味，下列推測正確的是

A．組成元素一定相同

B．構(gòu)成分子的原子個數(shù)一定相同

C．分子中某些原子的結(jié)合方式可能是相似的

D．性質(zhì)、組成和結(jié)構(gòu)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下圖提供的信息，下列說法正確的是

A．鈉原子最外層有11個電子

B．鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g

C．鈉屬于非金屬元素

D．鈉原子容易失去一個電子

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室常用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2X+Cl2↑，其中X的化學(xué)式為

A．H2O B．H2O2 C．HClO D．O2

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小車劇烈沖撞后，安全氣囊中會瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體．該氣體為

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(5分)本世紀(jì)以來，冰川融化、沙塵暴加劇，使我們賴以生存的家園正在一步步惡化，汽車排放的尾氣是罪魁禍?zhǔn)字�。為了減少汽車尾氣對空氣的污染，目前在燃料使用汽車制造技術(shù)等方面采取了許 多措施。

（1）目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，它們來源于三大化石燃料中的 ：要從本質(zhì)上治理汽車尾氣，提倡開發(fā)和使用新能源。請列舉一種你知道的新能源 (合理答案均可)。

（2）汽車尾氣中的CO和NO在鉑鈀合金表面發(fā)生反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體和參與光合作用的氣體。鉑鈀合金能加快汽車尾氣中的CO和NO反應(yīng)的速率，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后均沒有改變，它所起的作用是 。寫出上述轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式: 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一氧化氮在常溫下是一種氣體，它難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮，現(xiàn)要收集一瓶一氧化氮氣體，應(yīng)采用的方法是：

A．向上排空氣法 B．排水法

C．向下排空氣法 D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省劍川縣九年級上學(xué)期第三次統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(5分)某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。

（1）下圖，A儀器的名稱是 ；燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是：

。

（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %。現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。

【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎樣減少的呢？

【假設(shè)一】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少。

【假設(shè)二】 。

【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂。

（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識(寫出一點即可)：

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