寫出下列物質(zhì)的化學式，并計算相對分子質(zhì)量：
氫氧化亞鐵
 
   硫銨
 
．
考點：化學式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計算
專題：化學式的計算,化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化合物化學式的書寫方法、相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答．
解答：解：氫氧化亞鐵中鐵元素顯+2價，氫氧根顯-1價，其化學式為：Fe（OH）2；其相對分子質(zhì)量為：56+（16+1）×2=90．
硫酸銨中銨根顯+1價，硫酸根顯-2價，其化學式為：（NH4）2SO4；其相對分子質(zhì)量為：14×2+1×4×2+32+16×4=132．
故答案為：Fe（OH）2、90；（NH4）2SO4、132．
點評：本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫方法、化學式的有關(guān)計算是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在硫、鐵、鎂、磷、石蠟等物質(zhì)中，選出適當物質(zhì)按要求回答問題
（1）照明彈的原理（文字表達式）：
 

（2）煙霧彈的原理（文字表達式）：
 

（3）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：
 

（4）在空氣中不易燃燒，而在氧氣中經(jīng)點燃可以燃燒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活處處有化學，家庭廚房就是一個化學小世界．
（1）液態(tài)植物油和固態(tài)動物油合稱為油脂．若鍋里的油著火了，應立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是
 
．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
 
．
（3）小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了，第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了．請你幫他分析菜刀生銹的原因：
 
；為了防止這把菜刀生銹，小明應采取哪些防銹措施
 

（4）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用
 
來區(qū)別硬水和軟水．
（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種常用的新型、高效的多功能水處理劑，其中鐵元素的化合價是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用如圖的實驗裝置可制取二氧化碳氣體，并驗證二氧化碳的性質(zhì)，請回答以下問題．
（1）指出裝置A中的錯誤之處：①
 
；②
 
．
（2）糾正錯誤后，完成以下實驗內(nèi)容：①若要檢驗二氧化碳氣體，裝置A與裝置C中的導管連接順序是a→
 
，觀察到裝置C中的現(xiàn)象是
 
．②裝置A與裝置B連接，觀察到裝置B中的現(xiàn)象是
 
，說明二氧化碳具有
 
的性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是學習和研究化學的重要工具，根據(jù)下列信息回答問題：如圖是兩種元素在元素周期表中的信息，其中方框中的橫線上填的是
 
；氟元素的相對原子質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校同學以“比較Al、X、Cu三種金屬的活動性”為課題進行實驗探究．所用藥品為溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸，大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬．實驗現(xiàn)象如下表所示：
金屬物質(zhì)AlXCu
現(xiàn)象開始時幾乎無氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡速度慢無氣泡產(chǎn)生
一段時間后產(chǎn)生氣泡速度快產(chǎn)生氣泡速度慢無氣泡產(chǎn)生
（1）實驗開始時，鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是
 
．
（2）銅表面始終無氣泡產(chǎn)生的原因是
 
．
（3）三種金屬的活動性由強到弱的順序是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中

（1）表示陽離子的是
 
  
（2）表示陰離子的是
 

（3）表示原子的是
 

（4）屬于同種元素的是
 

（5）最穩(wěn)定的粒子是
 

（6）具有相似化學性質(zhì)的粒子是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空：
（1）2個銨根離子
 
；
（2）紅色顏料鐵紅的主要成分
 
；
（3）造成溫室效應的氣體單質(zhì)
 
；
（4）廚房用的酸性調(diào)味品中的酸
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列措施不能達到預期目的是（　�。�
A、廣泛使用化石燃料----減少酸雨發(fā)生
B、尋找金屬代用品----保護金屬資源
C、推廣使用無磷洗衣粉---減少污染
D、推廣使用乙醇汽油----減少汽車尾氣污染

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