【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4FeCl3,技術(shù)人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH,先后分離出兩種沉淀,并通過系列處理得到有價值的產(chǎn)品。操作流程如下圖所示。

1)固體A與某酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。操作②時,當(dāng)___________即可停止加熱。

2)該流程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本類型有___________。

3)溶液b除了可能含有NaOH外,還一定含有的溶質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。

【答案】 出現(xiàn)較多固體時 分解反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)

【解析】

根據(jù)流程圖分析,向工業(yè)廢水加入氫氧化鈉溶液,會與硫酸鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉,與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,固體A中加入某酸后得到硫酸鎂,則加入的酸是硫酸,固體A是氫氧化鎂;固體B加熱得到的是氧化鐵,則固體B是氫氧化鐵,由流程圖可知,通過調(diào)節(jié)PH,先分離出氫氧化鐵,過濾后,向溶液a中繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液,得到固體A氫氧化鎂,因此溶液a中含有生成的氯化鈉和廢水中硫酸鎂。

1)固體A與某酸反應(yīng)是氫氧化鎂與硫酸的反應(yīng),生成的是硫酸鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,操作②把溶液C變?yōu)楣腆w硫酸鎂,因此液體C是硫酸鎂液體,操作是蒸發(fā),因此當(dāng)出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用余熱使液體蒸干。故填:,出現(xiàn)較多固體時。

2)該流程中氫氧化鐵加熱生成氧化鐵和水,屬于基本反應(yīng)類型分解反應(yīng);例如硫酸鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉,屬于基本反應(yīng)類型復(fù)分解反應(yīng),故填:分解反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)。

3)溶液a中含有生成的氯化鈉以及廢液中的硫酸鎂,加入氫氧化鈉后,硫酸鎂與氫氧化鈉反應(yīng),生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉,經(jīng)過濾后,溶液b中除了含有可能過量氫氧化鈉外,還一定含有生成的氯化鈉和硫酸鈉,故填:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span> 。

A.探究可燃物的燃燒條件B.檢查裝置氣密性

C.驗證CO2密度比空氣大D.粗略測定空氣中O2體積分數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類利用化學(xué)變化,合成各種新材料,如合成纖維、合成塑料、合成橡膠等;新材料的應(yīng)用,極大地促進了人類社會的發(fā)展和人們生活水平的提高。請從化學(xué)視角回答下列問題:

(1)如圖是某品牌服裝標簽的部分內(nèi)容。請根據(jù)標簽提供的信息回答:在面料中,屬于天然纖維的是__________。區(qū)分羊毛與滌綸的簡單實驗方法是__________

(2)塑料制品在大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”。為了保護環(huán)境,減少“白色污染”,請結(jié)合日常生活提出一條合理化建議:__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】步驟:計算、__________、溶解、裝瓶貼標簽(名稱、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù))

儀器:天平、藥匙、__________、膠頭滴管、__________、玻璃棒。

說明:量筒選擇:量程大小與所取液體體積最接近;大,帶來讀數(shù)誤差大;小,量取次數(shù)多,誤差大。

仰視讀數(shù),讀數(shù)__________,配得的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________;反之,偏大。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定溫度下,某固態(tài)溶質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液甲,經(jīng)歷如下變化:

下列結(jié)論正確的是()

A.溶液甲可能是飽和溶液

B.溶液乙一定是不飽和溶液

C.溶液乙和溶液丙中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能相等

D.溶液丙若再蒸發(fā)5克水,析出晶體一定大于2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】X,Y 兩種固體溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

A.Y 的溶解度比X 的溶解度小

B.M 表示 t1℃時,XY 的溶解度相等

C.t2℃時,X 溶液的濃度比Y 溶液的濃度大

D. t1℃時X 的飽和溶液升溫至 t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

生活垃圾處理不當(dāng)會造成環(huán)境的污染,我們能為賴以生存的環(huán)境做些什么呢?可以將生活垃圾分類,把可回收物和有害垃圾分別投入相應(yīng)的垃圾箱。其實,還可以把廚余垃圾中的鮮垃圾用來制作“環(huán)保酵素”。制作方法:按1310的比例將紅糖、鮮廚余(水果皮、菜葉等)、水混合裝入桶中,蓋蓋發(fā)酵3 個月,過濾出液體,得到環(huán)保酵素。環(huán)保酵素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活等諸多方面都有著重要的作用。

防城港市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測中心對生長中的芥菜殘留農(nóng)藥進行了研究。首先檢測噴灑農(nóng)藥2小時后初始附著量,然后分四組分別噴灑:清水,1200、13001400(環(huán)保酵素和水的體積比,下同)的酵素液,檢測96 h3種農(nóng)藥降解情況,結(jié)果如下圖所示。

我國是農(nóng)業(yè)大國,施用化學(xué)肥料是保證糧食高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)的一種重要措施,但與此同時,長期施用化肥會造成土壤退化、生態(tài)環(huán)境污染等問題。玉溪師范學(xué)院資源環(huán)境學(xué)院研究人員分別用1250、1500、175011000的酵素液(每周施澆3次)對土壤中有機質(zhì)等含量進行了研究,結(jié)果如圖所示。

綠水青山就是金山銀山。保護環(huán)境,從自身做起。

(原文作者李方志、韋文芳等,有刪改) 依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

1)生活中制作環(huán)保酵素,過濾液體時,常采取的工具是_____。

2)長期施用化肥會造成的后果是_____。

3)紅糖主要成分化學(xué)式為 C12H22O11,其中碳元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為_____

4)四組實驗中,對芥菜中殘留農(nóng)藥降解作用最好的是_____。

5)下列說法正確的是_____(填序號)。

A 環(huán)保酵素對土壤中有機質(zhì)含量提高有一定的效果

B 施澆環(huán)保酵素到第 7 周,土壤改良效果最佳

C 環(huán)保酵素濃度越大,土壤改良效果越好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】馬鈴薯俗稱土豆、洋芋、山藥蛋等,是世界第四大糧食作物,在我國種植歷史已有400多年。我國是全球馬鈴薯產(chǎn)量最多的國家,約占世界總產(chǎn)量1/4。則:

1)土豆是我們喜愛的一種食品,如圖是土豆的主要營養(yǎng)成分。土豆中能為人體提供能量的營養(yǎng)素是______。提倡多食用土豆有利于身體健康,請你分析的理由是______________

2)土豆等農(nóng)作物的生長需要適量的化肥。下列化肥中屬于氮肥的是______(填序號)

ANH4Cl BK2CO3 CCO(NH2)2 DCa(H2PO4)2

3)乳酸基塑料是以土豆等副食品廢料為原料,經(jīng)多步處理而制成的一種新型可降解塑料。下列有關(guān)乳酸基塑料的說法中錯誤的是________(填序號)

①土豆淀粉屬于高分子化合物;②制取乳酸基塑料的原料比較低廉且廣泛;③乳酸基塑料屬于天然高分子材料;④乳酸基塑料易降解;⑤乳酸基塑料有助于解決白色污染問題。

4 “可比克”薯片是用馬鈴薯加工的方便膨化食品,采用充氣包裝,可防止在運輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì),從經(jīng)濟、安全和環(huán)保的角度考慮,可充入氮氣,其中的一點原因是___________。

5)我國將逐步推進馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略,你認為未來消費馬鈴薯應(yīng)在哪些領(lǐng)域進行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變?(要求至少寫一點)_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(Cr)是一種重要的金屬材料,具有良好的金屬光澤和抗腐蝕性,常用來鍍在其他金屬的表面上,銅、鉻錳、鎳組成合金可以制成各種性能的不銹鋼。實驗中學(xué)化學(xué)小組同學(xué)以比較鉻、鋁、銅三種金屬的活動性為課題進行探究。

(查閱資料)(1)(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。

(2)鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液。

(提出猜想)小組考慮到鋁的活動性比銅強,對3種金屬的活動性順序作出如下猜想.猜想一:鉻>鋁>銅;猜想二:鋁>銅>鉻;猜想三:鋁>鉻>銅

(實驗過程)相同溫度下,取大小相同、表面打磨光亮的鉻、鋁、銅三種金屬薄片,分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀硫酸中(反應(yīng)中Cr+2)

實驗一

實驗二

實驗三

實驗

方案

實驗

現(xiàn)象

鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍色。

_____

鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。

結(jié)論

鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢。

銅不與稀硫酸反應(yīng)

____

三種金屬在金屬活動性順序中猜想_____正確。

(分析拓展)(1)不銹鋼是一種____(純凈物“”混合物”),三種金屬片用砂紙打磨光亮的目的是____。

(2)實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

(3)第一小組提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認為不可行,理由是_____。

(4)第二小組認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是______。

(共同歸納)比較金屬活動性強弱的方法有①____,②_____。

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