Question

（2013?焦作模擬）下列實驗設(shè)計能實現(xiàn)其對應(yīng)的實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>

A．
測定空氣中O₂的含量

B．
能證明CO₂與溶液反應(yīng)

C．
比較MnO₂和Fe₂O₃的催化效果

D．
此裝置可以隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止

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分析：A、驗證空氣中氧氣的含量，需考慮生成物的狀態(tài)，
B、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉的性質(zhì)判斷，
C、要研究催化效果，需要控制其他的量不變，只保留催化劑一個變量，
D、啟普發(fā)生器的原理是利用氣壓的增大將酸與固體分離，壓入長頸漏斗中．

解答：解：A、要驗證空氣中氧氣的含量需要將集氣瓶中的氧氣消耗完，利用壓強的變化，根據(jù)進入集氣瓶中的水的多少來驗證氧氣的含量，碳可以和氧氣反應(yīng)，但又生成了二氧化碳氣體，瓶內(nèi)壓強變化不大，使水進入集氣瓶的量不會達到最大，測不出氧氣的含量，故A錯誤，
B、瓶子原來是脹的，加入液體后，使瓶子變癟，說明外界大氣壓大于瓶內(nèi)壓強，可以證明二氧化碳與加入的液體發(fā)生了反應(yīng)，故B正確，
C、要研究二氧化錳和氧化鐵的催化效果，需要控制其他的量不變，然后根據(jù)加入兩種催化劑后的不同現(xiàn)象進行比較，而本題除了催化劑的不同，雙氧水的濃度也是不同的，所以沒法比較兩者的催化效果，故C錯誤，
D、啟普發(fā)生器的原理是：再關(guān)閉活塞后，利用生成氣體的氣壓的增大將液體與固體分離，壓入長頸漏斗中，但是本題雖然可以關(guān)閉氣體，但是不會把液體與固體分離，故不會達到驗證，故D錯誤．
故選B．

點評：該題主要考查對設(shè)計方案的評價，從實驗的條件，現(xiàn)象以及可行性等方面評價．還有運用控制變量法設(shè)計實驗，只能改變一個量．

Answer 1

分析：A、驗證空氣中氧氣的含量，需考慮生成物的狀態(tài)，
B、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉的性質(zhì)判斷，
C、要研究催化效果，需要控制其他的量不變，只保留催化劑一個變量，
D、啟普發(fā)生器的原理是利用氣壓的增大將酸與固體分離，壓入長頸漏斗中．

解答：解：A、要驗證空氣中氧氣的含量需要將集氣瓶中的氧氣消耗完，利用壓強的變化，根據(jù)進入集氣瓶中的水的多少來驗證氧氣的含量，碳可以和氧氣反應(yīng)，但又生成了二氧化碳氣體，瓶內(nèi)壓強變化不大，使水進入集氣瓶的量不會達到最大，測不出氧氣的含量，故A錯誤，
B、瓶子原來是脹的，加入液體后，使瓶子變癟，說明外界大氣壓大于瓶內(nèi)壓強，可以證明二氧化碳與加入的液體發(fā)生了反應(yīng)，故B正確，
C、要研究二氧化錳和氧化鐵的催化效果，需要控制其他的量不變，然后根據(jù)加入兩種催化劑后的不同現(xiàn)象進行比較，而本題除了催化劑的不同，雙氧水的濃度也是不同的，所以沒法比較兩者的催化效果，故C錯誤，
D、啟普發(fā)生器的原理是：再關(guān)閉活塞后，利用生成氣體的氣壓的增大將液體與固體分離，壓入長頸漏斗中，但是本題雖然可以關(guān)閉氣體，但是不會把液體與固體分離，故不會達到驗證，故D錯誤．
故選B．

點評：該題主要考查對設(shè)計方案的評價，從實驗的條件，現(xiàn)象以及可行性等方面評價．還有運用控制變量法設(shè)計實驗，只能改變一個量．