某興趣小組的同學(xué)在探究Al和Cu的活動性時,把鋁片放入硫酸銅的水溶液中,無意中發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產(chǎn)生,于是激發(fā)了他們的探究欲望.為確定氣體的成分,進行下列實驗探究.
(一)探究:從物質(zhì)組成元素角度分析,氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種.
(二)操作分析:鋁片放入硫酸銅之前,應(yīng)先用砂布將表面打磨光亮,理由是_____________.
探究設(shè)計:
(1)甲同學(xué)為確定是否含有SO2,聞該氣體的氣味,發(fā)現(xiàn)沒有氣味,則該氣體中_________SO2(填“有”或“無”).
(2)乙同學(xué)認為只有O2,則可用是__________來檢驗.實驗證明乙同學(xué)的觀點不正確
(3)丙同學(xué)為判斷是否含有O2,同時確定氣體成分,通過查閱資料得知: O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2為碘單質(zhì).于是他設(shè)計了如下的實驗裝置:  
(三)實驗現(xiàn)象與結(jié)論:A中觀察到____________,證明無O2; B中觀察到___________,證明該氣體是H2
(四)實驗反思:
(4)大家認為丙同學(xué)在加熱之前,應(yīng)對氣體先______________.
(5)由上述實驗可知,硫酸銅溶液顯_____________性(填“酸”或“堿”).
檢驗純度;(1)無;(2)帶火星的木條;(三)溶液未出現(xiàn)藍色或無現(xiàn)象;銅網(wǎng)表面變紅;(4)檢驗純度;(5)酸;
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 人教課標中考版 2009-2010學(xué)年 第4期 總160期 人教課標中考版 題型:059

為了探究分子的性質(zhì)及變化,某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)進行了如下一些實驗探[實驗探究]探究活動一:小剛和小明兩位同學(xué),分別按下圖所示的甲、乙兩個實驗裝置進行了相關(guān)實驗.(查閱資料:紫色石蕊溶液的顏色為紫色,濃鹽酸有很強的揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氯化氫氣體與稀鹽酸中的溶質(zhì)相同.)

探究活動二:小紅同學(xué)把等量的洗衣粉分別放在兩只透明的玻璃杯中,然后向兩只玻璃杯中分別加入等量的冷水和熱水.

探究活動三:貝貝同學(xué)分別用量筒量取了50 mL水和50 mL酒精,然后將兩種液體混合.

[實驗現(xiàn)象及結(jié)論](1)探究活動一中,小明燒杯中的溶液變成了紅色,則小剛同學(xué)實驗過程中的實驗現(xiàn)象是________,由此說明分子具有的性質(zhì)之一是________.

(2)探究活動二中,觀察到的現(xiàn)象是洗衣粉在熱水中融化的速度比在冷水中的快,由此小紅同學(xué)得出的結(jié)論是___________________.

(3)探究活動三中,貝貝同學(xué)將兩種液體混合后,體積約為94 mL.起初貝貝認為是自己的實驗存在誤差,就重復(fù)上述的實驗操作進行實驗,但還是發(fā)現(xiàn)混合后的液體總體積小于100 mL.由此現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的分子具有的性質(zhì)之一是____________________.

[分析與反思]興趣小組的同學(xué)聯(lián)想到在常溫下,人們可以將較大體積的氣體(氧氣、煤氣、石油氣體等燃料)液化貯存在體積較小的特制鋼瓶內(nèi),由此又得出了另一結(jié)論__________________.

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