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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是

A. t2℃時，將30g a物質加入到50g水中充分攪拌，得到80g a的飽和溶液

B. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/span>

C. P點表示t1℃時，a、c兩種物質的溶解度相等

D. t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時所得溶液溶質質量分數由大到小的順序是b＞a≥c

【答案】AD

【解析】A、t2℃時，a物質的溶解度是50g，所以將30ga物質加入到50g水中充分攪拌，得到75ga的飽和溶液，故錯誤；

B、c物質的溶解度隨溫度的升高而減小，所以將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方法，故正確；

C、通過分析溶解度曲線可知，P點表示t1℃時a、c兩種物質的溶解度相等，故正確；

D、t1℃時，b物質的溶解度最大，a物質次之，a、b物質的溶解度隨溫度的降低而減小，會析出晶體，c物質的降低溫度，不會析出晶體，應該按照t2℃時進行計算，所以將t2℃時，a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數關系是b＞a＞c，故錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質。其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物。他們之間有下圖的轉化關系（部分生成物已省去）

（1）用化學式表示D的組成________________ 、________________________

（2）A→B的反應類型_______________________

（3）寫出H→C的化學方程式________________寫出F→G的化學方程式_________________

（4）指出G的一種用途____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，比目前國內外廣泛使用的含氯飲用水消毒劑性能更為優(yōu)良。高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素的化合價

A．0 B．+2 C．+3 D．+6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據要求回答下列問題

(1)用化學用語表示①構成氯化鎂的陽離子____；②過氧化氫中氧元素的化合價____。

(2)化學肥料對農業(yè)的高產豐收起著重要作用，從組成上分析，硝酸銨屬于_______肥，施肥時不能和熟石灰混合施用，請用化學方程式解釋原因____________，

(3)為減少污染，逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源�？扇急饕煞譃榧淄�(CH4)，它屬于_____(填“無機物”或“有機物”)。

(4)實驗小組從某地取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒。他們進行了一系列的凈化處理，請回答：

①生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______。

②含氮的物質進入水中會造成水中藻類大量繁殖，使水體富營養(yǎng)化，導致水質惡化。這里的“氮”是指______(填序號)。A.元素 B.原子 C.離子 D.分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中的物質為初中化學常見物質，他們之間的反應關系如圖所示(“→”表示轉化關系，“﹣”表示相互能反應，部分反應物、生成物或反應條件已略去)．人的胃液中含有少量的A可幫助消化，A、B發(fā)生中和反應，產物之一是廚房內常用的調味品；C常用于改良酸性土壤，D為碳酸鹽，且C的溶液與D的溶液反應可得到B；F和G在常溫下都為氣體．請回答：

(1)A的化學式是_____；D的俗名是________．

(2)欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應，需要向A、B反應后的溶液中加入的試劑是_________．

(3)E→C反應的化學方程式是____________．

G→F反應的化學方程式是______

(4)圖中各物質相互轉化中沒有涉及的基本反應類型是 _________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列關于水的說法不正確的是

A. 水由液態(tài)變成氣態(tài)時，分子間間隔變大

B. 明礬凈水是因溶于水生成的膠狀物能吸附懸浮的雜質

C. 電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 硬水和軟水可以用肥皂水來區(qū)分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應的實驗時，忘記滴加指示劑，因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應。于是他們對反應后溶液中的溶質大膽提出猜想，進行了以下探究，請你和他們一起完成下列實驗報告。

Ⅰ．定性探究

【提出問題】該溶液中的溶質含有哪些成分？

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

【猜想與假設】

猜想Ⅰ：溶液中的溶質只有____________；

猜想Ⅱ：溶液中的溶質有CaCl2、HCl；

猜想Ⅲ：溶液中的溶質有CaCl2、Ca(OH)2；

猜想Ⅳ：溶液中的溶質有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。

（1）經過討論，同學們直接得出不合理的猜想是哪一種并說出理由：___________________。

為了驗證余下的哪一種猜想是正確的，同學們又做了以下實驗。

【進行實驗】研究

（2）

實驗操作

實驗現象

實驗結論

①取少量反應后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液

溶液不變色

猜想Ⅲ不正確

②再另取少量反應后的溶液于另一支試管中，向里面加入適量碳酸鈉

有氣泡產生

猜想_______正確

（3）操作②有氣泡生成的化學方程式為_________________________。

（4）下列曲線能夠表示所做實驗中溶液pH變化趨勢的是________(填序號)。

【反思交流】

（5）要使燒杯內溶液的溶質只含CaCl2，需要除去雜質，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的_______________，然后過濾。

Ⅱ．定量探究

（6）興趣小組同學想對本地化工廠排放廢水中的HCl含量進行了測定（不含其他酸性物質）。取廢水5 g，用質量分數為2%的氫氧化鈣溶液進行中和，如下圖所示。請你計算廢水中HCl的質量分數。（寫出具體的計算過程）___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用你所學的化學知識，回答下列問題：

（1）可以利用廚房中的________清洗水壺中的水垢；

（2）在黃瓜、玉米、牛肉、植物油中，富含蛋白質的是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請完成下列空格：（本題包括A、B兩小題）

A.現有H、C、O、S、Cu、Ca六種元素，請從中選擇適當的元素組成符合要求的物質并填空：

（1）甲為碳不充分燃燒的生成物，寫出甲物質的化學式 ______，

（2）乙為紅色金屬單質，寫出其符號并標出化合價______ ，

（3）丙俗稱熟石灰，其溶于水電離出的陰離子符號是______，

（4）丁是形成酸雨的主要氣體，其化學式為______．

B.在“a.活性炭、b.明礬、c.碳酸鈣、d.不銹鋼、e.聚氯乙烯、f.硝酸鉀”中選擇適當的物質用其字母代號填空。

(5)用于制造醫(yī)療器械、炊具的是_______；(6)用作除臭劑的是_______；

(7)農業(yè)上常用作復合肥的是_______；(8)用作補鈣的鹽是_______；

(9)可形成“白色污染”的是_______；(10)凈化水時可作絮凝劑的是_______。

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