氨基鈉（NaNH2）是合成維生素A的原料。工業(yè)上將鈉于97 ～ 100 ℃熔融，向反應(yīng)容器中緩慢通入無水的液氨（NH3），再加熱至350 ～ 360 ℃生成氨基鈉和氫氣。下列說法中，不正確的是

A. 鈉可能與水反應(yīng)

B. 鈉的熔點比鐵的熔點低

C. 維生素A中一定含有鈉元素

D. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na + 2NH3△2NaNH2+ H2↑

C 【解析】 A、由于金屬鈉可以和NH3反應(yīng)生成氫氣，因此也有可能和含有氫元素的水發(fā)生反應(yīng)，故A說法正確； B、化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，故B說法正確； C、鈉由反應(yīng)前的單質(zhì)到生成化合物，化合價肯定會發(fā)生改變，故C說法錯誤； D、根據(jù)題意可得，金屬鈉和氨氣在加熱條件下反應(yīng)生成氨基鈉和氫氣，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na + 2NH3△2NaNH2+ H2↑，故D說法...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 6.1燃燒與滅火 題型：單選題

下列物質(zhì)和空氣混合遇到明火后，不可能發(fā)生爆炸的是

A. 天然氣 B. 氮氣 C. 氫氣 D. 一氧化碳

B 【解析】 任何可燃性氣體與空氣混合都有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)，遇到明火會發(fā)生爆炸。A. 天然氣是可燃性氣體，遇到明火可能會發(fā)生爆炸，不符合題意；B. 氮氣不是可燃性氣體，遇到明火不會發(fā)生爆炸，符合題意；C. 氫氣是可燃性氣體，遇到明火可能會發(fā)生爆炸，不符合題意；D. 一氧化碳是可燃性氣體，遇到明火可能會發(fā)生爆炸，不符合題意。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 6.3大自然中的二氧化碳 同步測試卷 題型：填空題

化學(xué)與生活息息相關(guān)，請根據(jù)題意填空：

（1）干冰制冷的原理是 ________

（2）爐具清潔劑中含有一種常見的堿是 ________，可以清除油污

（3）硫酸銅是波爾多液的主要成分之一，構(gòu)成硫酸銅的粒子是（填化學(xué)符號） ________

干冰升華時吸收大量的熱；氫氧化鈉；Cu2+、SO42﹣ 【解析】 ⑴干冰是二氧化碳的固體，二氧化碳在常溫下是氣體，故干冰會升華，升華吸熱，以達(dá)到制冷的效果； ⑵清除油污用氫氧化鈉，油脂和氫氧化鈉反應(yīng)生成甘油和鹽； ⑶硫酸銅屬于鹽類，是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，化學(xué)符號為Cu2+、SO42﹣。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 5.2化學(xué)反應(yīng)的表示 同步測試卷 題型：填空題

如圖所示，擠壓膠頭滴管中的液體，使之與瓶中固體接觸，可使小氣球鼓起來。請寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：

(1)分解反應(yīng)_____；

(2)化合反應(yīng)_____。

（1）2H2O22H2O+O2↑（2）CaO+H2O═Ca（OH）2 【解析】 (1)分解反應(yīng)生成氣體同學(xué)們學(xué)習(xí)過，過氧化氫分解時會放出氧氣，使氣球膨脹，滴管中是過氧化氫，錐形瓶底是二氧化錳，化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2↑； (2)物質(zhì)CaO與水反應(yīng)放出大量的熱，則溶液的溫度升高，使氣體膨脹，氣球變大，化學(xué)方程式：CaO+H2O═Ca(OH)2。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 5.2化學(xué)反應(yīng)的表示 同步測試卷 題型：單選題

下列應(yīng)用及相應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）都正確的是（ ）

A. 用稀鹽酸除鐵銹 Fe2O3＋6HCl=2FeCl2＋3H2O

B. 用二氧化碳制碳酸飲料 CO2＋H2O=H2CO3

C. 用電解水的方法測定水的組成2H2O=2H2↑＋O2↑

D. 工業(yè)用赤鐵礦煉鐵 CO+Fe2O3=Fe+CO2

B 【解析】

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：3.1.2分子、原子 題型：單選題

金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是

A. 原子排列方式不同

B. 原子大小不同

C. 原子種類不同

D. 原子數(shù)目不同

A 【解析】 金剛石和石墨均是由碳元素組成，但物理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是構(gòu)成它們的碳原子的排列方式不同，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：3.1.2分子、原子 題型：單選題

建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，在理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)時往往引入模型，如圖是某反應(yīng)的微觀模型，有關(guān)該模型的途述中，正確的是（　�。�

A．反應(yīng)前后分子數(shù)目不變 

B．反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變

C．和化學(xué)性質(zhì)相似 

D． 是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒

D 【解析】 試題由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是氧氣，生成物二氧化碳，反應(yīng)的方程式是：2CO+O2 2CO2，由此可知： A、反應(yīng)前是三個分子，反應(yīng)后是兩各分子，反應(yīng)前后分子數(shù)目該變，故錯；B、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后原子種類沒有發(fā)生改變，故錯； C、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，一氧化碳和二氧化碳由于分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，故錯； D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)是由氧分子保持的，故對．...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：3.1.3原子的構(gòu)成相對原子質(zhì)量 題型：單選題

下列敘述中，正確的是(　　)

A. 相對原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量的簡稱

B. 相對原子質(zhì)量可用“千克”或“克”作單位

C. 原子得失電子后質(zhì)量會有較大的改變

D. 相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和

D 【解析】 A、相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值，稱為該原子的相對原子質(zhì)量，不是原子的實際質(zhì)量，故A錯誤；B、相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為1，故B錯誤；C、電子的質(zhì)量相當(dāng)小，得失電子對原子質(zhì)量不會有太大的影響，故C錯誤；D、原子的主要質(zhì)量集中在原子核上，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019 初三化學(xué)人教版九年級上冊 第2單元 我們周圍的空氣 課題1 空氣練習(xí)題 題型：單選題

為了減少空氣污染，下列措施不正確的是

A. 使用清潔能源

B. 加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測

C. 積極植樹造林

D. 加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中

D 【解析】 A、使用清潔能源，能減少二氧化硫、一氧化碳，氮的氧化物等空氣污染物的排放，有利于保護(hù)大氣，防治空氣污染，正確；B、加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測，有利于保護(hù)大氣，防治空氣污染，正確；C、積極植樹造林，有利于保護(hù)大氣，防治空氣污染，正確；D、加高煙囪將工廠廢氣直接排放，同樣會造成空氣污染，不利于保護(hù)大氣，錯誤。故選D。

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同步練習(xí)冊答案