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結合如圖所示實驗裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中標有①、②、③的儀器名稱：①
試管
試管
；②
長頸漏斗
長頸漏斗
；③
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用
A
A
裝置做氣體發(fā)生裝置（填字母），其反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則選用的氣體發(fā)生裝置為
B
B
（填字母），其反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）通過查閱資料得知：①實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣；②一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應：2NO+O2=2NO2．那么在實驗室里制取氨氣應選擇的氣體發(fā)生裝置為
A
A
（填字母）；收集一氧化氮氣體應選擇的裝置是
C
C
（填字母）．
4）如果用F裝置驗證二氧化碳氣體，則F裝置中應裝入的液體為
澄清的石灰水
澄清的石灰水
；二氧化碳應從
a
a
端（填“a”或“b”）進入F中；如果用裝滿水的F裝置收集氫氣，則氫氣應從
b
b
端（填“a”或“b”）
分析：（1）據常用儀器回答；
（2）用高錳酸鉀制氧氣需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，并據反應原理書寫方程式；利用過氧化氫溶于和二氧化錳制取氧氣不需加熱，故選發(fā)生裝置B，并據反應原理書寫方程式；
（3）據反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，據氣體的密度和溶解性選擇收集裝置；
（4）檢驗二氧化碳用澄清的石灰水，應從長管進氣，讓氣體與石灰水充分接觸；利用排水法收集氣體時須從短管進氣，長管利于排水．
解答：解：（1）標號儀器分別是試管、長頸漏斗、集氣瓶；
（2）用高錳酸鉀制氧氣需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳 和氧氣，反應方程式是：2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；利用過氧化氫溶于和二氧化錳制取氧氣不需加熱，故選發(fā)生裝置B，反應生成水和氧氣，反應方程式是：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
（3）實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應：2NO+O2=2NO2，所以收集一氧化氮氣體不能用排空氣法，要用排水法收集；
（4）檢驗二氧化碳用澄清的石灰水，應從長管進氣，讓氣體與石灰水充分接觸；利用排水法收集氣體時須從短管進氣，長管利于排水；
故 答案為：（1）試管；          長頸漏斗；       集氣瓶； 
（2）A；   2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
    B；       2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
（3）A；    C；      
（4）澄清石灰水；        a；      b．
點評：據反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，據氣體的密度和溶解性選擇收集裝置；若氣體可與空氣中某些氣體反應，則不能用排空氣法收集．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）四位同學在實驗室里分別進行下列實驗，只有一位同學在儀器領取單上沒有填寫玻璃棒，你認為該同學進行的實驗是
 
（填序號）
A、過濾泥水  B、配制5%的食鹽溶液  C、稀釋濃硫酸  D、實驗室制取二氧化碳氣體
（2）結合如圖所示實驗裝置，回答下列問題．
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①圖中b儀器的名稱：b
 
．
②用高錳酸鉀固體制氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為：
 
；如用D裝置收集O2，收集氣體完畢后的操作順序是
 
填序號：a熄滅酒精燈，b從水中取出導氣管）．
③在E中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有澄清石灰水的水槽中，一段時間后，能觀察到有液體進入E中，并變渾濁，發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
④用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是
 
（答出一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

結合如圖所示實驗裝置，回答下列問題：

（1）寫出儀器名稱：M
酒精燈
酒精燈
N
長頸漏斗
長頸漏斗

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用
A
A
裝置做氣體發(fā)生裝置（填字母），其反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，收集裝置可以選擇E，理由是
氧氣的密度比空氣的密度大
氧氣的密度比空氣的密度大
．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選用的藥品是
大理石或石灰石
大理石或石灰石
和
稀鹽酸
稀鹽酸
，選用的氣體發(fā)生裝置為
B
B
（填字母），其反應的文字表達式為
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
．
（4）通過查閱資料得知：①實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣；
②一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應：2NO+O2═2NO2．那么在實驗室里制取氨氣應選擇的氣體發(fā)生裝置為
A
A
（填字母）；收集一氧化氮氣體應選擇的裝置是
C
C
（填字母）．
（5）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置可裝入濃硫酸（注：濃硫酸具有吸水性，不與氧氣發(fā)生反應）氧氣應從
a
a
端（填“a”或“b”）進入F中；如果用裝滿水的F裝置收集氫氣，則氫氣應從
b
b
端（填“a”或“b”）進入F中．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題：

請回答以下問題：
（1）圖中a、b儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
，b
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）實驗室用高錳酸鉀固體制取制氧氣的發(fā)生裝置是
A
A
（填“A”、“B”或“C”等），裝入藥品前應先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
，反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
用向上排空氣法收集氧氣驗滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則收集滿了
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則收集滿了
．
（3）實驗室用一種白色固體和一種黑色固體加熱制氧氣的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，反應結束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產生，該反應的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，黑色粉末在反應中的作用是
催化作用
催化作用
．
（4）二氧化碳氣體能溶于水，且能與水發(fā)生反應，密度比空氣大，則收集二氧化碳氣體的裝置是（填序號）
E
E
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱．a
酒精燈
酒精燈
；b
試管
試管
．
（2）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得．其化學方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．收集氫氣的裝置可選用
C
C
或
E
E
．（填標號）
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．
①制取氨氣反應的方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2 
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學式為：
H2O
H2O
．
②制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
E
E
．
③NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的
B
B
（填序號）．
A、固體氫氧化鈉               B、濃硫酸               C、生石灰
（4）將B、D裝置連接后可制取多種氣體，請寫出制取其中一種氣體的化學方程式．并用簡單的方法驗證所得的氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題：
（1）寫出裝置中標號儀器的名稱．a
錐形瓶
錐形瓶
   b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號），其中二氧化錳起
催化
催化
作用．文字表達式為：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
（基本反應類型為：
分解反應
分解反應
）．
（3）若用C裝置收集氧氣的依據
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
驗證氧氣已經收集滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿
．
（4）欲得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣）最好用
排水
排水
法收集．收集到氣體的集氣瓶要
正放
正放
（ 填“正放”或“倒立”）在桌子上．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．氨氣（NH3）極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取氨氣反應的文字表達式：氯化銨+氫氧化鈣 
加熱
氯化鈣+氨氣+水．則制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
D
D
．

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