下列物質提純或除雜所用試劑和分離方法正確的是
| 物質(括號內(nèi)為雜質) | 除雜試劑 | 分離方法 |
A | CuO(Cu) | HCl溶液 | 溶解、過濾 |
B | NaCl(Na2SO4) | 適量BaCl2 | 吸附 |
C | KCl(MnO2) | H2O | 溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶 |
D | SO2(HCl) | NaOH | 洗氣 |
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列區(qū)分兩種不同物質的方法不合理的是
A.用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳 |
B.用水區(qū)分CuO粉末與MnO2粉末 |
C.用肥皂水區(qū)分硬水與軟水 |
D.用加熱的方法區(qū)分碳酸氫銨同體與蔗糖固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中,正確的是
A.實驗目的:檢驗NaCl中含有Na2CO3;實驗操作:加水溶解 |
B.實驗目的:鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液;實驗操作:加Na2CO3溶液 |
C.實驗目的:除去CaO中的CaCO3;實驗操作:加足量稀鹽酸 |
D.實驗目的:除去CO2中的CO;實驗操作:通入足量 NaOH溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.加入肥皂后,泡沫很多的水是硬水 |
B.用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品食用是安全的 |
C.在鐵制品表面涂油漆可防銹 |
D.銨鹽與草木灰混合施用可以提高肥效 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下表中除雜方法正確的是( )
選項 | 物質 | 所含雜質 | 除雜質的方法 |
A | 二氧化碳 | 水蒸氣 | 通過裝有濃硫酸的洗氣瓶 |
B | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 加水溶解,過濾 |
C | 氯化鈉固體 | 泥沙 | 加水溶解,過濾洗滌,干燥 |
D | 硫酸銅溶液 | 硫酸亞鐵溶液 | 加入銅粉,過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列除雜設計(括號內(nèi)為雜質)所選用試劑和操作都正確的是( )
序號 | 物 質 | 選用試劑 | 操作 |
A | CO2(CO) | O2 | 點燃 |
B | NaOH溶液(Na2CO3) | 稀鹽酸 | 加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡 |
C | KNO3溶液(KOH) | Cu(NO3)2溶液 | 加入適量的試劑,直接蒸發(fā) |
D | 蛋白質固體(蔗糖) | H2O、 飽和(NH4)2SO4溶液 | 溶解、鹽析、過濾、 洗滌、低溫干燥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
觀察,分析實驗現(xiàn)象,有利于理解科學的本質.下列有關實驗的描述正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰 |
B.稀釋濃硫酸時,將水緩慢注入濃硫酸中,放出大量熱 |
C.把燃著的木條放在盛滿二氧化碳的集氣瓶口,木條繼續(xù)燃燒 |
D.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合,生成藍色沉淀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
如圖所示a﹣g是初中化學常見的物質.圖中“→”表示轉化關系,“﹣”表示相互能反應.已知a是人體胃液中含有的酸,g是最輕的氣體,b、c、d、e、f都是氧化物.以下說法不正確的是( 。
A.g是理想的燃料 |
B.e與f發(fā)生的化學反應類型是化合反應 |
C.b和c物質中所含元素相同 |
D.c、d發(fā)生反應的化學方程式只能是3CO+Fe2O32Fe+3CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
有三瓶無色無味的氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們最簡單的方法是
A.分別測定氣體的密度 | B.分別伸入燃著的木條 |
C.分別滴入澄清石灰水,振蕩 | D.分別滴入紫色石蕊試液,振蕩 |
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