下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述,不正確的是()
A.通常狀態(tài)下氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體
B.液態(tài)氧是無色的
C.氧氣不易溶于水
D.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度比空氣的密度大
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考試中抽簽的試題是“二氧化碳的制備、收集、驗(yàn)證、驗(yàn)滿”.下圖是他實(shí)驗(yàn)步驟中一些片段,其中有錯(cuò)誤是()
A. 加入藥品 B.收集氣體
C. 檢查裝置氣密性 D.驗(yàn)滿
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
最能說明紅磷在空氣中燃燒是化學(xué)變化的本質(zhì)現(xiàn)象是( )
A. 發(fā)出白光 B. 產(chǎn)生白煙 C. 放出熱量 D. 生成白色固體P2O5
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第三單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng),也不是氧化反應(yīng)的是()
A.鐵在氧氣中燃燒
B.實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫制取氫氣
C.石蠟在空氣中燃燒
D.銅在空氣中加熱
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第三單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
下列說法正確的是
A.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰
B.木炭燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
C.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中,發(fā)出白光
D.鎂條在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)了的《奇妙的二氧化碳》后。同學(xué)們利用了生活中常見的一次性手套對書本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新和改進(jìn)。設(shè)計(jì)了“魔手”實(shí)驗(yàn)(如圖)。
(1)如圖所示在一次性手套的五個(gè)指袋中各加入一種物質(zhì)后,用夾子夾緊5個(gè)指袋,將掌部捏癟并系緊手套口。
(2)打開拇指和食指指袋夾子,將拇指內(nèi)液體倒入食指指袋中,手常迅速“增肥”,用化學(xué)符號表達(dá)反應(yīng)式:_____。
(3)打開中指指袋夾子,使液體流入手掌,振蕩后手掌稍微變小,將液體流回指袋后夾上夾子,用化學(xué)符號表達(dá)反應(yīng)式:_____。
(4)分別用無名指和小指的兩個(gè)指袋重復(fù)步驟3操作,只有小指能使手掌“減肥”成功,則吸收二氧化碳的試劑最好用_____(填序號)。
A 稀鹽酸
B 澄清石灰水
C 蒸餾水
D 氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),涉及的化學(xué)反應(yīng)都是目前已學(xué)的。D、E為常見的氧化物,它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(省略反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物)。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.若②為分解反應(yīng),則生成物只有D、E兩種
B.若①②是分解反應(yīng),則A、B一定具有相同原子團(tuán)
C.若①②④都是同種基本反應(yīng)類型,則A、C是不同顏色的固體
D.若①④中只一個(gè)屬于分解反應(yīng),則這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,各元素化合價(jià)也不改變
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
蘋果中含有豐富的鎂、鐵、錳、鋅等,這里的“鎂、鐵、錳、鋅”是指( 。
A.分子 B.原子 C.離子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型:填空題
據(jù)報(bào)道:“某商場開業(yè)慶典時(shí),店外掛的氫氣球被擁擠的人群擠破,遇上點(diǎn) 燃的香煙引起爆炸,并引發(fā)鄰近一連串氫氣球爆炸.迅速掠過的火苗燒著了一些 顧客的頭發(fā),并淺度灼傷了 20 多人的皮膚.”某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將這則新聞 拿到班級讓同學(xué)們進(jìn)行分析,并提出了新的方案.請你簡要回答下列問題:
(1)以上事實(shí)說明氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是(用化學(xué)方程式表示)_______________________.
(2)新的方案是:用氦氣作為大型慶典中充填升空氣球的氣體.其理論依據(jù)是:①_________________,②____________________。
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