(2009?常州模擬)小亮在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶裝有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn).老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉溶液中的一種.
(1)小亮根據(jù)信息立即確定該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是 ______;
(2)小亮另取樣品,滴加無色酚酞試液,試液變紅色,該溶液不可能是 ______,理由是 ______;
(3)小亮另取樣品,加入一定量的稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,該溶液不可能是 ______理由是 ______;
(4)根據(jù)以上判斷,小亮確定該溶液是 ______.
【答案】分析:(1)根據(jù)氫氧化鈣的溶解性分析;
(2)根據(jù)溶液的酸堿性進(jìn)行分析;
(3)碳酸鹽的檢驗(yàn)方法是:加鹽酸會產(chǎn)生氣泡,據(jù)此現(xiàn)象進(jìn)行分析;
(4)用排除法得出結(jié)論.
解答:解:(1)根據(jù)氫氧化鈣的溶解性為微溶于水,所以其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為10%;
(2)滴加酚酞溶液,溶液變紅色,說明溶液顯堿性,而氯化鈉溶液為中性溶液,所以不可能是氯化鈉;
(3)向溶液中加入一定量的稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,說明溶液中不含碳酸根離子或碳酸氫根離子,所以溶液中沒有碳酸鈉;
(4)由上述探究過程可得,溶液中不含氫氧化鈣、氯化鈉和碳酸鈉,所以可知溶液為氫氧化鈉.
故答案為:(1)氫氧化鈣微溶于水,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為10%;
(2)氯化鈉;只有氯化鈉溶液顯中性,它不能使酚酞變紅色;
(3)碳酸鈉;碳酸鈉溶液中加鹽酸應(yīng)該有氣泡產(chǎn)生
(4)氫氧化鈉
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)的鑒定方法,要求我們熟悉常見酸、堿、鹽的特性,用排除的方法進(jìn)行確定.
練習(xí)冊系列答案
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(2009?常州模擬)2009年3月11日凌晨,承建滬寧城際鐵路的中鐵集團(tuán)的分公司在江蘇省丹陽市為勞務(wù)人員租用的一處生活用房發(fā)生爆炸并坍塌,造成11人死亡、20人受傷.經(jīng)初步分析,事故是由租用的生活用房地表及墻面殘留的危險化學(xué)品鋁粉粉塵遇水受潮產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),燃燒并爆炸而造成的.鋁粉是一種銀白色粉末.它能溶于酸、堿,生成氫氣,受潮或遇水會發(fā)生反應(yīng),放出氫氣和熱量,如果積熱不散,容易引起燃燒或爆炸.鋁粉粉塵與空氣混合,遇火星也會發(fā)生爆炸.由于鋁粉容易燃燒和爆炸,因此應(yīng)將其儲存于干燥通風(fēng)的倉庫內(nèi),遠(yuǎn)離火種及熱源.
請根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)鋁粉具有銀白色金屬光澤,常被用作油漆涂料,這是利用了鋁粉的______性質(zhì)(填寫“物理”或“化學(xué)”);
(2)干燥的鋁粉在空氣中遇到明火極易爆炸,寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年江蘇省鎮(zhèn)江市中考化學(xué)全真模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?常州模擬)在高溫下赤熱的焦炭能與水蒸氣發(fā)生反應(yīng),對其反應(yīng)后的生成物,探究小組同學(xué)作了如下探究:
(1)猜想與假設(shè)
甲認(rèn)為有H2、CO生成;
乙認(rèn)為有H2、CO、CO2生成;
丙認(rèn)為除有H2、CO、CO2外,可能還有N2生成.
探究小組組長丁認(rèn)為丙同學(xué)的猜想不合理,丁同學(xué)做出判斷的理論依據(jù)是______.
(2)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)
甲乙同學(xué)為了證明他們的猜想是正確的,設(shè)計(jì)了如如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(提示:無水硫酸銅遇到水變藍(lán)色,H2和CuO反應(yīng)生成Cu和H2O,CO與CuO反應(yīng)的原理與工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理相似.)
①證明混合氣體中含有H2,相應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象是______;
②證明混合氣體中含有CO,相應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象是______;
③證明混合氣體中含有CO2,相應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象是______.
(3)理論與思考
①寫出符合甲同學(xué)猜想的焦炭與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______ H2+CO

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(2009?常州模擬)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的5種物質(zhì).其中B和E是空氣中的兩種氣體,C是鐵銹的主要成分.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,直線表示相互間能夠反應(yīng),箭頭表示轉(zhuǎn)化的方向.
(1)請寫出你的推斷結(jié)果(寫化學(xué)式):
B______;D______;
(2)寫出能實(shí)現(xiàn)下列轉(zhuǎn)化的方程式:
E轉(zhuǎn)化成B的反應(yīng)______

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(2009?常州模擬)某校初三學(xué)生在社會實(shí)踐活動中發(fā)現(xiàn)魚蝦是裝在鐵箱中進(jìn)行遠(yuǎn)距離運(yùn)送的.輸送途中將如何解決魚的吸氧問題呢?經(jīng)了解后知道,解決魚的吸氧問題一般有兩種方法;一種是物理方法,即通過增氧泵或直接用瓶裝氧氣向水中增氧.另一種是化學(xué)方法,即向水中加入增氧劑.常用的增氧劑主要有過氧化鈣或者過碳酸鈉.為了解增氧劑的增氧原理,同學(xué)們查閱了有關(guān)資料:
資料一:過氧化鈣為白色顆粒,化學(xué)式為CaO2.干燥的過氧化鈣在常溫下很穩(wěn)定,但在潮濕空氣中或水中可緩慢反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,以長時間維持水中的溶解氧…
資料二:過碳酸鈉為白色顆粒,化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2.該晶體溶于水生成碳酸鈉、水和氧氣.能長時間維持水中的溶解氧…
根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1) 過氧化鈣屬于 ______(填“堿”、“鹽”、“氧化物”);
(2) 過碳酸鈉晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì),下列物質(zhì)不會使過碳酸鈉晶體失效的是 ______;
A.MnO2               B.稀硫酸        C.稀鹽酸        D.NaCl
(3) 已知對缺氧池塘過氧化鈣的用量是:水深lm,每畝用過氧化鈣2kg,以后水深每增加0.5m,每畝增加過氧化鈣l kg,現(xiàn)有水深1.5m的池塘10畝.共需加過氧化鈣 ______kg.
(4) 同學(xué)們欲測定所用的過氧化鈣樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):稱取樣品2.0g,加入到足量的水中,生成224mL氧氣(氧氣的密度為1.43g/L).試計(jì)算所用樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(需列式計(jì)算)

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(2009?常州模擬)用一種試劑及相關(guān)操作就可除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),寫出該試劑的化學(xué)式(試劑是溶液的,僅需寫出溶質(zhì)的化學(xué)式):
(1)CaC12(CaO)(2)KNO3(NaCl)(3)NaOH(Na2CO3).

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