下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法中正確的是
A.CO2能溶于水,可用于生產(chǎn)汽水等飲料
B.活性炭具有吸附性,常用于硬水軟化
C.洗滌劑能溶解油污,可用于去除油污
D.化肥能提供農(nóng)作物所需營養(yǎng)元素,應(yīng)無限量增施化肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)曲線回答下列問題
(1)、t1℃時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比
(2)、若B中含有少量A,應(yīng)用 法提純B;
(3)、若將A的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),一定不會(huì)發(fā)生改變的是 。
A.溶解度 B.溶劑質(zhì)量 C.溶質(zhì)質(zhì)量 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)看下圖可知,20 ℃時(shí)NaCl的溶解度為36 g,本實(shí)驗(yàn)溶解3.6g的粗鹽,蒸餾水的最佳
使用量約為 ml.增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解,但會(huì)引起的不良后果是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在氯化鎂和氯化銅的混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾,濾紙上的物質(zhì)是( )
A、銅 B、銅和鐵 C、銅、鐵、鎂 D、鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年9月29日定為揚(yáng)州建城2500周年的城慶日。揚(yáng)州因運(yùn)河而生、因運(yùn)河而興,運(yùn)河是揚(yáng)州的母親河。水是生命之源,面對(duì)嚴(yán)峻的缺水問題,我們要積極行動(dòng)起來,合理利用和保護(hù)水資源,下列有關(guān)解決水資源危機(jī)的方法中,不可取的是
A.開發(fā)節(jié)水技術(shù) B.防治水污染 C.植樹造林,保護(hù)植被 D.大力開發(fā)地下水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于合金的說法正確的是
A、合金不屬于金屬材料 B、合金的硬度一般比各成分金屬大
C、合金屬于金屬單質(zhì) D、多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列除雜設(shè)計(jì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所選用試劑和操作都正確的是
序號(hào) | 物質(zhì) | 選用試劑 | 操作 |
A | KNO3(NaCl) | H2O | 溶解,蒸發(fā)結(jié)晶、過濾 |
B | MnO2(KCl) | H2O | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | NaOH溶液(Na2CO3) | 稀鹽酸 | 加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡 |
D | KNO3溶液(KOH) | Cu(NO3)2溶液 | 加入適量的試劑,直接蒸發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問題:
(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ▲ ;② ▲ 。
(2)若用A、C裝置組合制取O2,當(dāng)看到水槽中氣泡 ▲ 時(shí),開始收集。收集完畢時(shí),應(yīng)先 ▲ 。
(3)寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 ▲ 。
(4)H2S是有毒氣體,溶于水成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀H2SO4常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S。某同學(xué)用G裝置來收集處理H2S。
①實(shí)驗(yàn)室制H2S的化學(xué)方程式為 ▲ 。
②用G裝置來收集處理H2S,說明其密度比空氣 ▲ 。
③G裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 ▲ ,漏斗的作用是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答問題。
A、研究二氧化碳的性質(zhì) B、探究燃燒的條件 C、測(cè)定空氣中氧氣的含量
(1)實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是 ,說明相同條件下,CO2的密度比空氣大,且 。
(2)實(shí)驗(yàn)B中銅片上的白磷燃燒,而紅磷不燃燒,由此證明可燃物的燃燒條件是
,銅片上的白磷燃燒,而水中的白磷不燃燒,由此證明可燃物的燃燒條件是 。
。3)實(shí)驗(yàn)C中紅磷要過量,其目的是 ,紅磷燃燒的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A.干冰用作制冷劑 B.硫酸用于處理堿性廢液
C.氮?dú)庥糜谑称贩栏?nbsp; D.生石灰用作干燥劑
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