一艘船的船底在水下被撞了一個(gè)洞，洞口距水面2m，洞口的面積為10cm2，水在洞口產(chǎn)生的壓強(qiáng)是 （g取10N/kg）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（安徽卷）物理（解析版） 題型：填空題

液體和空氣接觸的表面存在一個(gè)薄層—--表面層，如圖所示。由于液體分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，表面層中就存在一些具有較大能量的分子，它們可以克服分子間相互作用的 力，脫離液體跑到空氣中去。其宏觀表現(xiàn)就是液體的 （填物態(tài)變化名稱）。

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科目：初中物理 來源：2016年上海市楊浦區(qū)中考物理三模試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

體積為1×10﹣3米3的金屬塊浸沒在酒精中，求：金屬塊所受到的浮力F浮．（ρ酒精=0.8×103千克/米3）

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科目：初中物理 來源：2016年上海市楊浦區(qū)中考物理三模試卷（解析版） 題型：選擇題

首先發(fā)現(xiàn)電流效應(yīng)的物理學(xué)家是（ ）

A．法拉第 B．歐姆 C．奧斯特 D．安培

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科目：初中物理 來源：2016年山東省泰安市岱岳區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小豪用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“平面鏡成像特點(diǎn)”請(qǐng)你幫他完成下列問題：

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行（填“較明亮”或“較黑暗”）；

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像，這是由于 造成的；

（3）如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會(huì) ．

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科目：初中物理 來源：2016年山東省泰安市岱岳區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

邀游太空21小時(shí)，繞地球14圈的“神舟”五號(hào)載人飛船返回艙返回地面時(shí)．為了使快速降落的返回艙安全著陸，在距地面一定高度時(shí)需點(diǎn)燃反推火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)向下噴出高溫高壓氣體．那么從開始噴氣到安全著陸的過程中，返回艙的（ ）

A．動(dòng)能不變，勢(shì)能減小 B．動(dòng)能減小，勢(shì)能減小

C．動(dòng)能減小，機(jī)械能不變 D．動(dòng)能不變，勢(shì)能增大

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科目：初中物理 來源：2016年山東省泰安市岱岳區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的四種用電流表和電壓表示數(shù)反映彈簧所受壓力大小的電路，其中R′是滑動(dòng)變阻器，R是定值電阻，電源兩極間電壓恒定．四個(gè)電路中有一個(gè)電路能實(shí)現(xiàn)壓力增大，電表示數(shù)增大，這個(gè)電路是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2016年山東省聊城市中考物理二模試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

有一杯摻有少量酒精的水，小濤同學(xué)想測(cè)出這杯混合液的凝固溫度（已知水的凝固點(diǎn)為0℃，酒精的凝固點(diǎn)為﹣117℃）．他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi)，并將溫度計(jì)正確插入混合液中，每隔2min把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入下表中．

時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

溫度/℃

4

2

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣6

﹣6

﹣6

﹣6

﹣8

﹣9

狀態(tài)

液

液

液

液

液

液

固、液

固、液

固、液

固、液

固

固

（1）由上表可知此混合液屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；凝固點(diǎn)是 ℃，凝固過程經(jīng)歷了 min；

（2）在水中滲入酒精，混合液的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn) （選填“高”或“低”）．由以上分析得出的結(jié)論，列舉一個(gè)生活中實(shí)際應(yīng)用的例子 ．

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科目：初中物理 來源：2016年安徽省黃山市黃山區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，把小磁針放在桌面上，將一根直導(dǎo)線平行架在靜止的小磁針上方，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí)，小磁針就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．請(qǐng)運(yùn)用場(chǎng)的觀點(diǎn)解釋小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因： ．

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