【題目】最近，我國科學(xué)家成功合成新型催化劑，將CO2和H2高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和另一種物質(zhì)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補(bǔ)充形式，該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示，有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)前后H元素的化合價不變B. 反應(yīng)前后分子數(shù)目不變

C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1：3D. 丁物質(zhì)的化學(xué)式可以寫成

【答案】C

【解析】

根據(jù)微觀示意圖可知：CO2和H2在催化條件下轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和水，配平即可，故其化學(xué)方程式為：CO2+3H2 CH3OH+H2O；

A、反應(yīng)前氫氣中氫元素的化合價為0，反應(yīng)后H元素的化合價為+1，反應(yīng)前后H元素的化合價改變，故選項說法不正確；

B、由方程式可知，每4個分子變化成了2個分子，分子的個數(shù)發(fā)生了變化，故選項說法不正確；

C、由化學(xué)方程式可知：參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1：3，故選項說法正確；

D、根據(jù)微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知，丁物質(zhì)的化學(xué)式可以寫成：H2O，故選項說法不正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述正確的是

A. 三種物質(zhì)溶解度大小順序為A＞B＞C

B. t1℃時，110gA的溶液中含有溶質(zhì)A的質(zhì)量是10g

C. B中混有少量A，可用降溫結(jié)晶法提純B

D. t3℃時，配制等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液需要水最多的是C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，右圖是鐵鍋的示意圖。

（1）鐵鍋含有合金單質(zhì)（寫化學(xué)式）________，含有有機(jī)合成材料是________。

（2）炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是________。

（3）鋁鍋輕便、耐用，其原因是________、________。

（4）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無色液體，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進(jìn)行以下探究活動。

（提出問題）M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？

（猜想與假設(shè)）小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強(qiáng)的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是_____。

（設(shè)計與實驗一）小莉取M絲、銅絲、鋁絲放入盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸的①、②、③3支試管中，進(jìn)行如表的實驗。

實驗操作

M絲插入試管①中

銅絲插入試管②中

鋁絲插入試管③中

實驗結(jié)論

剛開始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

無氣泡

M＞Cu：

M＞Al

幾分鐘后的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

有大量氣泡產(chǎn)生

_____

（交流與表達(dá)）同學(xué)們對同一實驗得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進(jìn)行了討論，明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產(chǎn)生的原因，該原因是_____。

（設(shè)計與實驗二）為了進(jìn)一步探究三種金屬的活動性順序，同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同，打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液，又進(jìn)行了如圖所示的實驗：

（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是：_____。

（2）試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（交流與表達(dá)）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實驗可以優(yōu)化，去掉試管_____（填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結(jié)論。

（解釋與結(jié)論）通過以上實驗，同學(xué)們得出了三種金屬的活動性順序。

（評價與反思）實驗結(jié)束后，同學(xué)們對實驗過程進(jìn)行了如下反思：

探究金屬活動性順序時，除了上述實驗中已經(jīng)用到的兩種方法外，還可以根據(jù)_____進(jìn)行判斷（任寫一種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鎂樣品3g溶于足量水中得到不飽和溶液，再向所得溶液中逐滴滴入200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液雜質(zhì)不含鎂元素且不與溶液反應(yīng)。實驗過程中，生成沉淀的質(zhì)量與滴入溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

試計算：

恰好完全反應(yīng)時生成沉淀質(zhì)量為______g。

樣品中含鎂元素的質(zhì)量是多少__________？結(jié)果精確到

原硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少___________？結(jié)果精確到

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是______

（2）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填選項字母）。該同學(xué)想要用E裝置除去CO2中的氯化氫雜質(zhì)，則該裝置中盛放的物質(zhì)是______；寫出該裝置中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（3）選擇收集氣體方法時，必須考慮的氣體性質(zhì)有______（填序號）。

①顏色②密度③溶解性④可燃性

（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從______（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。

（5）若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還須補(bǔ)充的一種用品是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的A物質(zhì)和64gB物質(zhì)在一定條件下恰好完全反應(yīng)，生成44gC物質(zhì)和36gD物質(zhì)，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

（1）參加反應(yīng)的A物質(zhì)質(zhì)量為_____克，判斷的依據(jù)是_____。

（2）A中含有的元素是_____化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價沒有變化的是_____（填元素符號）。

（3）如圖所示的反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，原因是_____。

（4）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市東臨渤海，有著豐富的海洋資源。請思考下列問題：

（1）已知東營鹽場測得：①海水中含NaCl約為3.5%。②在海邊打深井，井水中含NaCl約為8%。曬鹽最好用_____（填序號）作原料。

（2）關(guān)于曬鹽原理的說法正確的是

A．利用陽光和風(fēng)力，使水分燕發(fā)，析出鹽

B．日光照曬后，板化鈉的溶解度變小

（3）海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水，其中含有的KCl、MgCl2、MgSO4等物質(zhì)可作為重要的化工原料。它們的溶解度曲線如右圖所示。

①60℃ 時，將50g硫酸鎂加入到100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______，若使其形成飽和溶液，可采取的措施有____。

A．增加溶質(zhì) B．蒸發(fā)溶劑 C．升高溫度 D．降低溫度

② 對鹵水中含有的KCl、MgCl2、MgSO4三種物質(zhì)，下列說法正確的是_____

A．三種物質(zhì)均為易溶物質(zhì)

B．20℃時，向40gKCl固體和40gMgCl2固體中分別加入100g水充分溶解后，兩種溶液均能達(dá)到飽和狀態(tài)

C．60℃時，三種物質(zhì)溶于水形成的溶液濃度可能相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題。

（1）P點的含義是_____。

（2）t1℃時，將20gB物質(zhì)投入50g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（3）下列說法正確的是_____。

A t2℃時，將A和C的混合溶液（兩者均已達(dá)到飽和），降溫到t1℃，析出的晶體含有A和C

B t2℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C

C 從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A，可通過冷卻它們的熱飽和溶液實現(xiàn)

D t1℃時，欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液，只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器

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同步練習(xí)冊答案