3.生活中的加碘鹽,補鐵口服液,補鋅口服液的“碘、鐵、鋅”指的是( 。
A.單質(zhì)B.分子C.原子D.元素

分析 生活中的“加碘鹽,補鐵口服液,補鋅口服液的“碘、鐵、鋅”指是加入的元素,它們存在于化合物中,以化合態(tài)的形式存在.

解答 解:生活中的“加碘鹽,補鐵口服液,補鋅口服液的“碘、鐵、鋅”指是加入的元素,它們存在于化合物中,以化合態(tài)的形式存在.
故選:D

點評 了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.化學(xué)變化是化學(xué)學(xué)科最具特色的內(nèi)容,而質(zhì)量守恒定律是認識化學(xué)變化的一個基本規(guī)律,對科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)用如圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達到實驗?zāi)康氖荁(填序號),原因是鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會生成二氧化碳,裝置沒有密封,所以導(dǎo)致天平不能平衡.

(2)蠟燭在空氣中燃燒時生成二氧化碳和水,由此推斷蠟燭中一定含有的元素是C、H(填元素符號),判斷的依據(jù)是化學(xué)變化中元素種類不變.
(3)在密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)并使其發(fā)生反應(yīng),測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.關(guān)于此反應(yīng)的認識正確的是ABD(填字母序號).
 物質(zhì) X Y Z W
 反應(yīng)前的質(zhì)量(g) 2 1 16 16
 一段時間后的質(zhì)量(g) 17 m 611
A.m=1
B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比是6:11
D.若該反應(yīng)充分進行,反應(yīng)后W仍有剩余.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.某實驗小組在實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,反應(yīng)一段時間收集到所需的氧氣后停止加熱,老師鼓勵他們對剩余固體的成分進行探究,于是小組成員對其成分進行如下猜想:
甲認為是:KClO3、KCl、MnO2      乙認為是KCl、MnO2     丙認為是:KClO3、MnO2
(1)請你根據(jù)所學(xué)知識判斷丙的猜想一定是錯誤的;理由是KCl為生成物,反應(yīng)后一定存在.
(2)請幫助甲同學(xué)驗證自己的猜想:取適量的剩余固體加入到試管中加熱,然后用帶火星的木條檢驗,若觀察到木條復(fù)燃的現(xiàn)象,說明甲 的猜想是正確的.
(3)通過該探究,我們得出結(jié)論,在反應(yīng)一段時間后,試管中一定存在的物質(zhì)是BC(不定項選擇)
A、反應(yīng)物   B、生成物   C、催化劑
(4)在對試管加熱過程中,固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)將A
A、變大     B、變小    C、不變    D、無法確定.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.掌握化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵.用化學(xué)用語填空:
①2個硫原子2S; ②4個鎂離子4Mg2+;③2個氮分子2N2;④兩個水分子2H2O;⑤氬氣Ar.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”,請回答下列問題:
(1)電解水可以得到氫氣和氧氣,說明水是由氫氧兩種元素(填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”)組成的化合物.
(2)生活中,除去水中固態(tài)雜質(zhì)的操作是過濾;投藥(多為ClO2)的作用是殺菌消毒;人們常采用煮沸的方法,既較低水的硬度,又殺菌消毒.
(3)下列物質(zhì)屬于純凈物的是B(填字母序號)
A.自來水      B.冰水混合物      C.河水       D.藍墨水
(4)如圖是“國家節(jié)水標志”,請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施淘米水澆花等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用氧氣、空氣、二氧化碳、氮氣、水蒸氣選擇填空,可用于食品包裝防止腐敗的是氮氣,通入石灰水能使其變渾濁的是二氧化碳,正常人在空氣中就能滿足其呼吸時因為空氣中有氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.按要求寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:
(1)用兩種固體混合物制取氧氣.
(2)燃燒產(chǎn)生大量白煙.
(3)生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.現(xiàn)有下列物質(zhì):①自來水②紅磷③蒸餾水④液態(tài)空氣⑤過氧化氫⑥液氧⑦高錳酸鉀(用序號填寫)其中:
(1)屬于混合物的是①④,
(2)屬于單質(zhì)的是②⑥,
(3)屬于化合物的是③⑤⑦,
(4)屬于氧化物的是③⑤,
(5)屬于氧分子的是⑥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示
(1)保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小微粒HgO
(2)空氣中體積分數(shù)最大的氣體N2
(3)2個硝酸根離子2NO3- 
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5
(5)乙醇C2H5OH.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案