5．對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是A
A．火上澆油--隔絕空氣          B．風(fēng)助火威--為燃燒提供足夠多的氧氣
C•釜底抽薪--燃燒需要可燃物   D．鉆木取火--使溫度達(dá)到可燃物的著火點．

分析 燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點，三個條件缺一不可．

解答 解：A．火上澆油的化學(xué)意思是添加可燃物，添加可燃物能夠幫助燃燒，不是隔絕空氣，解釋不合理．
B．風(fēng)助火威的化學(xué)意思是增加空氣的流動性，流動的空氣能夠為燃燒提供充足的氧氣，解釋合理．
C．釜底抽薪的化學(xué)意思是把柴火從鍋底抽掉，從而達(dá)到滅火的目的，也說明了燃燒需要可燃物，解釋合理．
D．鉆木取火的化學(xué)意思是摩擦可以生熱，當(dāng)溫度達(dá)到可燃物的著火點時，可燃物就燃燒起來．
故答案為：A．D選項答案為：使溫度達(dá)到可燃物的著火點．

點評 燃燒需要同時具備三個條件，缺一不可；滅火的方法中，只要使用其中的一種方法，就可以達(dá)到滅火的目的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
（1）磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）把二氧化錳加入過氧化氫溶液中制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．分析下列做法對實驗產(chǎn)生的影響．（假定實驗中其他操作均正確）
（1）用紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，所用紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉安蛔儭�，下同）．
（2）用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時，所用二氧化錳的量偏多，所制得的氧氣質(zhì)量不變
（3）用托盤天平稱取2.5g食鹽，右盤放食鹽，左盤放砝碼，實際稱得的食鹽質(zhì)量偏�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知尿素是常見的化肥，其化學(xué)式為：CO（NH2）2
（1）尿素中碳、氮、氫元素的原子個數(shù)比為：1：2：4
（2）尿素中碳、氮元素的質(zhì)量比為：3：7
（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：46.7%（保留一位小數(shù)）
（4）100g尿素中，氮元素的質(zhì)量為：46.7g
（5）60g尿素的含氮量與80gNH4NO3的含氮量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某興趣小組同學(xué)為了探究干電池中物質(zhì)的成分，將電池剝開時聞到異味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)．
【提出問題】為什么有異味？黑色物質(zhì)的成分是什么？
【網(wǎng)絡(luò)搜索】干電池的成分有二氧化錳、鐵粉及銨鹽等物質(zhì)．
【實驗探究】同學(xué)們分別設(shè)計實驗進(jìn)行探究．
實驗Ⅰ．小婧取適量黑色物質(zhì)與熟石灰混合置于研缽內(nèi)研磨，嗅到氨味，再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測，試紙變藍(lán)，證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽．
實驗Ⅱ．小清用一種物理方法發(fā)現(xiàn)黑色物質(zhì)中不含鐵粉，他采用的方法是用磁鐵吸引；實驗Ⅲ．小明將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌，靜置后過濾，取濾渣進(jìn)行實驗．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取適量黑色濾渣裝入試管中，加入過氧化氫溶液產(chǎn)生大量氣泡有氣體生成
向上述試管中伸入帶火星的木條木條復(fù)燃該氣體是氧氣
據(jù)此小明認(rèn)為黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳．
【交流討論】大家對小明的結(jié)論提出了質(zhì)疑．
（1）小瑩認(rèn)為若要證明黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳，必須驗證二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化；
（2）小儀認(rèn)為除了小瑩考慮的因素外，另一個原因是氧化銅等黑色物質(zhì)對過氧化氫分解也有催化作用．
【結(jié)論反思】（1）干電池中一定含有銨鹽，可能含有二氧化錳，一定不含有鐵粉．
（2）面對網(wǎng)絡(luò)信息，我們要去偽存真．下列網(wǎng)絡(luò)信息，說法不正確的是BC．
A．釜底抽薪說明燃燒需要可燃物
B．某公司找到了“只用水就能變成汽油”的方法，解決了能源危機
C．通過某種技術(shù)將石墨轉(zhuǎn)化為金剛石發(fā)生的是物理變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是C
A．氮氣  蒸餾水       B．鐵礦石  食鹽水
C．二氧化碳  空氣   D．氧氣 海水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉，其吸水性是棉花、紙張的數(shù)十倍．它是由丙烯酸（C3H4O2）與氫氧化鈉經(jīng)過一系列的復(fù)雜反應(yīng)而制得．下列有關(guān)丙烯酸的說法中，正確的是（　�。�
A．丙烯酸是混合物
B．其中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為9：1
C．其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D．一個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和1個氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)中，與其他的性質(zhì)不同的一項是（　�。�
A．石灰石是白色固體
B．酒精能燃燒
C．鐵絲能在潮濕空氣中生銹
D．在孔雀石上燃燒炭火會有紅色的銅生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知：①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體：2NO2+O2=2NO2；③實驗室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑十4X． 根據(jù)以上信息完成下列問題：
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O．
（2）若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，你選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．
（3）實驗時在發(fā)生裝置中可以觀察到：銅片不斷溶解并得到藍(lán)色溶液，還能觀察到的現(xiàn)象有：銅片表面有氣泡放出，錐形瓶中有紅棕色氣體

（4）該小組的同學(xué)通過查閱資料還得知：①NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒；②NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細(xì)胞的繁殖和腫瘤細(xì)胞的擴散．綜合分析①和②的信息，你得到的啟示是任何事物都存在兩面性
（5）某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu（NO3）2，以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計了兩種方案：
方案一：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4X
方案二：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，CuO+2HNO3═Cu（NO3）2+H2O    
從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為較合理的方案是方案二． 從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮，選擇此方案的另一條理由是產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少．

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