【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化,有助于更好地認識物質(zhì)的組成和變化的本質(zhì)。
(1)下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
元素名稱 | 氫 | 氦 | 氧 | 氟 | 鈉 | 硫 |
元素符號 | H | He | O | F | Na | S |
原子結(jié)構(gòu)示意圖 |
①表中氧原子的核電荷數(shù)x=______
②元素在周期表中的周期序數(shù)等于該元素原子具有的電子層數(shù)。上表所列的6種元素中,位于第一周期的元素有______種。
③氟原子得到一個電子所形成離子的離子符號為______。
(2)如圖為金屬鈉與水反應(yīng)的示意圖(鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成氫氧化鈉)
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理利用資源和保護環(huán)境是我們關(guān)注的問題。請回答:
(1)化石燃料是一類重要能源,它包括煤、石油和__________。
(2)煤作為燃料給我么們帶來了益處,但對環(huán)境也造成了不良影響。
①下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是__________(填序號)
A. 腐蝕大理石雕像 B. 是由二氧化碳和二氧化硫引起的
C. 酸化土壤 D. 對海洋生物沒有影響
②使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣,還要考慮___________;
(3)為減少污染,城市公共交通正大力推廣使用壓縮天然氣或液化石油氣為動力。某種清潔燃料的主要成份是A,一定質(zhì)量的A物質(zhì)在B物質(zhì)中充分燃燒,如下表所示)。
物 質(zhì) | A | B | C | D | |
分子示意圖 | ? | ||||
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 44 | ? | 0 | 0 | |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 132 | 72 |
①在上述反應(yīng)中提供氧、具有氧化性的物質(zhì)為______________。(寫化學(xué)式)
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
| |||
A.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣 | B.利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前) | C.將水通電電解一段時間 | D.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“W”型玻璃管進行微型實驗。將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說法不正確的是( 。
A. 過氧化氫分解能生成氧氣
B. 若a處粉末是木炭粉,能看到有白煙產(chǎn)生
C. 若a處粉末是硫粉,b處應(yīng)接有尾氣處理裝置
D. 若a處粉末是紅磷,能看紅磷燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____;
(2)在符號①Fe3+②H2O2③SO42﹣ 中,表示陽離子的是_____(填序號);
(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖一所示:
①A、B、C中表示混合物的是_____(填序號);
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學(xué)變化的是_____;從微觀角度分析,化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是_____。
(4)放電條件下,氮氣能和氧氣化合生成一氧化氮,一氧化氮在常溫下能與氧氣迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高溫、高壓、催化劑的條件下,氮氣能與氫氣化合反應(yīng)生成氨氣(C),進而生產(chǎn)出尿素(D)等其它的氮肥。請根據(jù)如圖二所示的物質(zhì)的微觀示意圖回答問題。
①每個D分子是由_____個原子構(gòu)成的;
②寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式_____,基本反應(yīng)類型為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號填空:
(1)構(gòu)成干冰的粒子_______; (2)2個鐵離子_________;(3)酒精__________; (4)3個二氧化氮分子__________;(5)硫酸亞鐵中鐵元素顯+2價 __________;(6)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是( 。
A. 甲中氮、氫原子個數(shù)比為1:3
B. 乙的相對分子質(zhì)量為32
C. 兩種生成物均為化合物
D. 生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A. 等質(zhì)量的煤和天然氣充分燃燒,產(chǎn)生CO2的量接近,但產(chǎn)生SO2的量卻相差較大
B. 煤、天然氣充分燃燒產(chǎn)生的CO2和SO2是導(dǎo)致酸雨的主要氣體
C. 煤、天然氣及石油等是重要的化石燃料,屬于不可再生能源
D. 由圖示可知,提倡將煤改為天然氣作燃料,有利于改善空氣質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從節(jié)約能源考慮,銅川市某養(yǎng)殖專業(yè)戶修建的沼氣池,日產(chǎn)沼氣600立方米,免費供給村民使用。沼氣是用稻草、麥稈、人畜糞便等在密閉的沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生的。
(1)沼氣作燃料利用其(選填“物理”或“化學(xué)”)_______性質(zhì)。
(2)沼氣的主要成分是____(填化學(xué)式)。
(3)一氧化碳同樣也可以作燃料,而且還可以冶煉金屬。請寫出用赤鐵礦石(主要成分:Fe2O3)煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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