如圖是初中化學(xué)中幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的主體沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A、①②③B、②③④C、②④D、④
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答： 解：①磷過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
②分子運(yùn)動(dòng)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
③鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
④二氧化碳使蠟燭熄滅過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)驗(yàn)證三種金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)完成的部分實(shí)驗(yàn)．開始實(shí)驗(yàn)后B、D中都有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，而A、C中卻沒有明顯的現(xiàn)象．分析回答問題：

①實(shí)驗(yàn)時(shí)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
②D中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
；
③開始實(shí)驗(yàn)后C沒有明顯的現(xiàn)象的原因可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)下列事實(shí)，其中解釋正確的是（　�。�
選項(xiàng)事  實(shí)解  釋
A過氧化氫和水性質(zhì)不同構(gòu)成物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同，組成也不同
B液化石油氣加壓后可以壓縮到鋼瓶中分子間有間隔，在受壓的情況下氣體液化，分子間的間隔變小
C乙醇不導(dǎo)電乙醇中不存在自由移動(dòng)的粒子
D用敞口容器放置濃硫酸，濃硫酸變稀濃硫酸有脫水性，能吸收空氣中的水蒸氣
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、酒精揮發(fā)
B、潮濕的衣服變干
C、液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程
D、火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用下面給定的四種粒子的符號(hào)或示意圖，完成下列問題（用符號(hào)或化學(xué)式填空，多個(gè)答案必須全部填寫）：
①H（氫原子） ②Na（鈉原子） ③Na+（鈉離子）  ④
（1）屬于原子的有
 
；
（2）屬于離子的有
 
；
（3）由原子構(gòu)成的單質(zhì)有
 
；
（4）由離子構(gòu)成的化合物有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鎂原子和鎂離子敘述正確的是（　�。�
A、它們的核外電子數(shù)相同
B、它們都是電中性的微粒
C、它們都是具有相同的質(zhì)子數(shù)，是同種元素
D、鎂原子失去最外層兩個(gè)電子變成離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACOCO2通過足量氫氧化鈉溶液，用濃硫酸干燥
BNaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
CN2O2通過足量的灼熱銅絲網(wǎng)
DNaClNaNO3加入適量的AgNO3溶液，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為黑色固體，E為紅色固體單質(zhì)，B、C、D均為無色氣體，F(xiàn)為石灰石的主要成分．

請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
；
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 
．
（3）寫出B物質(zhì)的一種用途：
 
．

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