如表除雜質(zhì)選用的試劑及操作方法均正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))(  )
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)選用的試劑操作方法
ANaCl(Na2CO3Ba(NO32溶液過濾、蒸發(fā)
BHCl(H2SO4BaCl2溶液過濾
CCuO(Fe)稀硫酸過濾
DCO(CO2NaOH溶液、濃硫酸洗氣
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、Na2CO3能與Ba(NO32溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、硫酸能與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,再過濾除去不溶物,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、Fe和CuO均能與稀硫酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),再通過濃硫酸進(jìn)行干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:BD.
點(diǎn)評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蘋果中富含多種對人體健康有益的物質(zhì),蘋果酸和維生素C就是其中兩種.
(1)測定某種蘋果汁的酸堿度,最簡便的方法是使用
 

(2)人體若缺乏維生素C,易患
 
(填序號)
①齲齒②貧血、蹓难、芤姑ぐY
(3)為使蘋果樹莖、葉生長茂盛,夜色濃綠,且增強(qiáng)抗寒、抗旱能力,可以施肥,各種化肥是
 
(填序號).
①NH4NO3②K2SO4③CO(NH22④(NH42HPO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是( 。
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)操作方法Ⅰ操作方法Ⅱ
A蒸餾水與硬水肥皂水觀察顏色
B一氧化碳和二氧化碳通入適量澄清的石灰水分別點(diǎn)燃
C合成纖維和天然纖維灼燒、聞氣味用水浸泡
D氧氣與氮?dú)?/TD>伸入帶火星的小木條通入紫色石蕊溶液
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、
冰雪融化
B、
干冰升華
C、
天然氣燃燒
D、
菠蘿榨汁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號“2”表示的含義正確的是( 。
A、O2中的“2”表示2個(gè)氧原子
B、2N中“2”表示2個(gè)氮元素
C、H2O中的“2”表示水分子中含有2個(gè)氫原子
D、2SO3中的“2”表示2個(gè)二氧化硫分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過控制反應(yīng)條件可以控制化學(xué)反應(yīng)的快慢,下列做法是為了使化學(xué)反應(yīng)變慢的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室制CO2時(shí)用塊狀大理石而不用碳酸鈣粉末
B、在煤屑中加入黃泥制成蜂窩煤燃燒
C、面團(tuán)發(fā)酵放在溫?zé)崽?/span>
D、將木炭放入純氧氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中和反應(yīng)在生活、生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,如常用熟石灰來改良酸性土壤,請?jiān)倥e出兩個(gè)生活中有關(guān)中和反應(yīng)的例子.
(1)
 

(2)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有三種白色粉末.分別是碳酸鋇、硫酸鋇和碳酸鈉.請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,把這三種粉末區(qū)分開來.?dāng)⑹鰧?shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.(實(shí)驗(yàn)室僅提供了稀HCl、Na2S04溶液、蒸餾水以及常用的實(shí)驗(yàn)儀器.)
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
 
能完全溶解的是碳酸鈉
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明想探究一瓶無標(biāo)簽的固體和一瓶無標(biāo)簽的液體,他取少量兩種試劑在試管中混合后,立即產(chǎn)生一種無色氣體,請幫他探究此氣體是什么?
(1)完成下列實(shí)驗(yàn)方案.
猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可以是:

 
 
(2)產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式為
 

(3)如用右圖裝置收集該氣體,氣體由
 
端導(dǎo)入.
(4)此氣體還可能是:
 

①可以產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式是
 

②用右圖裝置收集該氣體.,則由
 
端導(dǎo)入..
③證明該氣體完成下列實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論

 
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案